进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，

队伍间隔在1米以上。

3.幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就

餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离

排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

5.就餐过程中，发现一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行

体温测量，显示37.8℃，值班老师立即报告当日值班园领导。

6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携

带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实

后：体温37.4℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。

总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。

7.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。

下午放学演练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状1.放学时，

为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级

实行错峰放学：

小班，16:15放学;

中班，16:30放学;

大班，16:45放学。

2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。

班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。

3.放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒。每

一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过

往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。

4.在放学过程中，某班发现一幼儿出现呕吐，体温测量为

37.9℃。值班老师立即报告当日值班园领导。

5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携

带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实

后：体温37.5℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。

总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。

6.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。

三、幼儿园应急处置流程1.发现报告。

一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班

园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小

组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、

排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，

做好患者师生亲友的接待、安抚工作;

对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频

次。

10.恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确