如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。
家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。
穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。
如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。
用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。
若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏:
小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。
“着火”的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。
做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。
游戏可重复进行。
附:防火儿歌
小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果;
是电器,都有电,手湿不要动电线;
不玩火,不动电,自我保护是关键;
发生火灾不乱走,及时拨打“119”。
心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。
湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。
逃生术,要记清,孩子家长都放心。
四、小结
这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的`方法,知道用火时要小心,不能随便玩火。
教学反思:
活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。
清明防火安全教育教案小班篇4
活动设计背景
幼儿的安全问题始终放在幼儿园工作的首位,让孩子学会保护自己,是我们教育工作的重点之一。
火灾是我们的生活中经常发生的事,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。
让幼儿在火灾事故中学会自救、保护自己显得尤为重要。
因此,我根据我班幼儿的特点设计了《遇到火灾我不怕》这一活动,目的在于让幼儿知道在平时生活中不能随便玩火,提高幼儿的防火意识,学习拨打119火警电话的正确方法以及火场逃生的基本方法和技能。
活动目标
1、了解火灾发生的几种常见原因,懂得如何防范。
2、学会报警的办法,初步掌握几种自救逃生的方法,提高自我保护的能力。
3、培养幼儿遇事不慌的心理品质。
教学重点、难点
活动重点:正确拨打119火警电话以及火场自救逃生。
活动难点:如何防范火灾。