2、马上确认本班中有几名与体温异常老师的密切接触幼儿,并进行统计。
3、做好与体温异常老师的密切接触幼儿的家人进行跟踪随访,如果确定体温异常老师为新冠病毒感染的,马上通知其家长,做好居家隔离工作。
问题五:园长应该做什么?
答:1、接到值班老师上报的信息,马上拨打120,或者电话联系该教师家人,通知其家人或配合120将其送至医院及时就诊。并将疑似病例上报到教育局。
2、与体温异常的老师或其家人保持联系,在经医院检查后,如果确诊为新冠病毒感染的,马上通过电话联系
将信息报送至教育局,并配合疾控部门和教育局进行后续的排查和消杀工作,并告知该老师痊愈后持医院开具的康复证明方可回园复工;如果该老师是一般疾病的,马上告知教育局,解除警报,并告知该老师在痊愈后持医院开具的康复证明方可回园复工。
(三)、场景三:在上学期间,发现有体温异常、咳嗽、呕吐的幼儿
问题一:保育员应该做什么,怎么做?
答:1、在体温异常、呕吐幼儿离开教室后,配合其他老师现将其他幼儿疏散至安全地点,然后穿戴防护服、护目镜、口罩等进入班级进行消毒工作。
2、配合值班老师进行对与体温异常、呕吐幼儿的密切接触者进行相关统计工作。
3、在体温异常、呕吐幼儿离开留观室去往医院后,穿戴防护服、护目镜、口罩等进入班级进行消毒工作。
4、对教室、留观室的地面、门窗、桌面、门把手、手龙头、洗手池等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。30分钟后,再用清水擦拭,并打开门窗通风30分钟后方可再次使用。
问题二:班主任应该做什么?
答:1、马上将幼儿疏散至安全位置,并安抚幼儿情绪。
2、马上确认本班中有几名与体温异常幼儿的密切接触幼儿,并进行统计。
3、做好与体温异常幼儿的密切接触幼儿的家人进行跟踪随访,如果确定体温异常老师为新冠病毒感染的,马上通知其家长,做好居家隔离工作。
4、班主任做好该名幼儿后续身体情况的追踪及每日上报,直至幼儿康复。幼儿在康复需到医院开康复证明方可回园。
问题三:值班老师应该做什么?
答:1、留观室值班老师帮幼儿测量体温,询问身体状况。经测量,第一次体温超过37。5℃,复测后,仍超过37。5℃,值班老师做好幼儿的身体情况记录,并及时上报园长处进行应急处理。
2、打电话给其家长核查幼儿及共同居住者近14天有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史,并做好相关记录。
3、联系家长,核查14天内幼儿及共同居住者有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史等,并做好相关记录,如确定无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史并请家长马上来园将幼儿送往医院就医,如确定有的,立即上报园长,并拨打120,并配合120将其送至医院及时就诊。
4、对与体温异常老师的密切接触者进行相关统计工作,并与其家人进行跟踪随访,如经检查确认为新冠病毒感染后,马上通知园长,并配合防疫站,进行终末消毒。
问题四:园长应该做什么?
答:1、接到值班老师上报的信息,马上拨打120,或者电话联系其家长,通知其家人或配合120将其送至雒容中心医院及时就诊。并将疑似病例上报到教育局。
2、与体温异常的幼儿的家人保持联系,在经医院检查后,如果确诊为新冠病毒感染的,马上通过电话联系将信息报送至教育局,并配合疾控部门和教育局进行后续的排查和消杀工作,并告知该幼儿家长痊愈后持医院开具的康复证明方可回园复工;如果该幼儿是一般疾病的,马上告知教育局,解除警报,并告知该幼儿家长在痊愈后持医院开具的康复证明方可回园复工。
六、总结讨论
对本次桌面演练进行总结、分析,进一步加强教职工对应急预案和流程、消毒等更方面的理解。
(一)、有幼儿或教师呕吐,应该怎么进行消毒
答:1、如果有呕吐物在地面的,应该先将含氯固化消毒粉/漂白粉,均匀的覆盖在呕吐物上,用干净的纸巾覆盖呕吐物,在静置至少5分钟后,用纸巾将尽可能的将所有呕吐物包裹并移至废弃物收集袋。然后用浸有含有效氯2000mh/L消毒液的拖把托擦呕吐物周围3米区域2遍,每遍消毒作用15分钟,保持地面湿润,等作用时间到后用清水在进行托擦。
2、如果呕吐物在桌椅或其他物体表面的,用有含有效氯2000mh/L消毒液抹布进行擦拭,并保持湿润至少15分钟,时间到后用清水再进行擦拭,去除残留的消毒液。
3、使用过的拖把和抹布应该分别用有含有效氯2000mh/L消毒液进行浸泡30分钟,然后再用清水洗净,晾晒。
幼儿园红码黄码处理应急演练方案及流程2
为认真落实上级教育行政部门的工作要求,全力做好幼儿园返园前后疫情防控和开学工作,切实保障师生身体健康和生命安全,认真做好幼儿园疫情防控工作,全力遏制疫情的蔓延,打赢疫情防控阻击战,细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法,切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作,结合我校实际,特制定本园疫情防控开学方案:
幼儿园疫情防控应急演练方案
一、演练前准备工作
1、成立演练领导小组
组长:XXX(负责统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。)
副组长:XXX(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作)
成员:全体班主任(负责协助组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪,对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。)
体温测量人员:XXX(负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测)