教育要从小开始，下面是小编为大家整理的红色研学活动方案，希望可以帮助到大家！

红色研学活动方案1

研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。开展研学旅行工作，是有效落实德育为先的重要手段，是实施快乐教育的有效途径。能让学生在旅行过程中陶冶情操，拓展视野，增长见识，丰富知识，体验不同的自然和人文环境，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力，全面提升学生的综合素质。

活动对象:8—15岁

活动时长：三天两夜

活动及目标：

关注学生知识、品格、能力、态度等素质的发展，培养用眼睛去发现自然和人文的美，用心去学习和体会历史及中华文化的精髓。通过闭营联欢和回校汇报展示研学收获。

活动目标一：徜徉三国古城，解析历史文化 

荆州古城瓮城和水城的功能；楚国的刺绣的历史与演变；西汉古尸为何2000多年可以不腐；关羽刮骨疗伤的历史典故……通过对荆州古城、荆州博物馆等地的参观，让同学们在游览中发现和了解三国及楚文化，具有古今人文知识和成果的积累，传承文化自信，传承并弘扬中华优秀传统文化。

活动目标二：熟读国学文化，争当礼仪之星

传承美德传统经典中承载的 “仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。

活动目标三：情景再现读历史，人物扮演学名著

通过游览三国古城墙，引导学生进行角色扮演，情景再现，完成三国故事的演绎，更深入地理解名著内容及城墙在古代的军事和战争意义。

活动目标四：参观革命遗址,激发爱国情怀

通过参观革命遗址,缅怀革命先烈,激发热爱祖国的爱国主义情怀,增强民族自豪感和责任心。

活动目标五：领略自然风光,培养人文素养

通过游览洈水风景区让学生亲近自然，领略绝美的山湖风光，培养学生良好的人文素养，养成良好的公民素养和社会责任意识，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

活动目标六：体验营地精品课程、感受营地特色文化

以国家级示范性综合实践基地——荆州市中小学生社会实践基地为营地，开展丰富多彩的实践活动，增长生活技能，培养创新精神，促进健康成长。

活动目标七：素质拓展活动，团队熔炼提升

通过精心设计的团队素质拓展活动，培养学生良好的团队意识、克服困难的毅力、勇于挑战的勇气和积极进取的人生态度，帮助他们扬长避短、健康成长。

三天活动及课程安排：

详细活动流程：

第一天

一、11:00-11:30，营员到达营地，分发服装，教官指导营员进行内务整理。

二、11:30 -12:30营地餐厅进中餐。

三、14:00-18:00生活技能类课程，学会生存、懂得感恩。

四、18:00—19:00营地餐厅进晚餐。

五、19：00-21:00团队建设。各中队在教官指导下，通过选取队名、队歌、口号、队形等，凝聚团队集体智慧、展现青秋特有朝气。

第二天

一、6:30-7:00 起床，整理内务

二、7:00-8:00晨练，5公里徒步拉练。感受江南水乡气息，展现青秋靓丽活力。 

三、8:00-8:40营地餐厅进早餐

四、8:40-11:30素质拓展课程，挑战个人极限、增强克服困难的勇气和决心。

活动地点：营地拓展中心

活动意义：

1．通过系列水上拓展项目（丛林神桥、网桥、合力桥、缅甸桥等），锻炼学生基本身体素质及临变能力。

2．通过高空项目（攀岩墙、溜索、高空断桥等），锻炼学生不畏艰难，勇攀高峰毅力。

3．通过地面项目（信任背摔、模拟电网、毕业墙等），锻炼学生相互信任和团队协作能力。

五、14:00-18:00营地场馆及科技类课程、感受营地特色文化。