五、网络课程实施评估

网络环境下各种资源都能方便查阅，在课前将需要抽取的古诗和题目抛给学生，虽然线上教学不能面对面交流，但是通过在线提问、语音条、弹幕等方式再加上精心设计的内容，也能收到较好的效果。

无论线上教学也好，课堂教学也好，线上线下混合式教学也好，以学生为中心，抓住教学内容这个根本，充分利用各种资源和手段使学生便于理解，并能融会贯通、勤于思考、自主学习，才是我们想要达到的目的。

停课不停学，虽然身在家中，没有老师与同学为伴，但我们依旧可以趁此机会提高自己的学习，把中华古诗词的优美传承下去。

小学疫情期间网课预案2

根据区科教体局部署，为有效应对疫情,随时做好线上教学准备，学生停课不停学,最大限度降低疫情对教育教学工作的影响,结合我校实际，现制定《某小学停课不停教，停课不停学线上教学工作应急预案》。

一、指导思想

按照上级统一部署,为减少疫情对学生学习的影响，实现疫情期间学校“停课不停教、学生不停学”的目标，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响，某小学为了确保线上教学有序、有效地实施，制定了疫情期间线上教学应急预案。

二、领导机构

为确保此项工作顺利实施，学校成立了以校长为组长，副校级领导为副组长，学校中层为成员的线上教学工作领导小组。

组长：某某

副组长：某某

成员：某某

领导小组具体负责此项工作的全程实施、管理及督查工作。

三、目标任务

面向全校学生,按照“利用网络平台、停课不停教、停课不停学”原则，以学校备课组为单位,利用网络平台，通过多种途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，开展网上专题辅导、同步教学等活动，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质，广大学生不准随意外出,不得参与社会培训机构辅导。

四、组织形式

学校结合教学实际及时制定2022年春季学期线上教学课程表或专题辅导计划,教师根据学校统一安排,结合实际教学进度自主选择在教育行政部门审核、备案的教育教学平台、在线课堂软件等开展线上教学,学生在家通过相应客户端开展网上学习,以班级为单位开展在线互动教学、答疑服务，各年级组可利用开发和保存域外优质课程推送给学生。

同时,各年级组、各班级要分层建立面向学校校长、班主任、学生家长的群,及时畅通联络、保持家校沟通,班主任、辅导教师要利用信息化手段做好疫情防控期间的信息掌握和学生心理疏导工作。

学校通过“教师群”与各年级组长、教研组长、班主任联系，各年级组、班级建立“群”与学生及家长联系，确保每一位教师、学生及家长加入对应的群。

各年级组要将建群、入群、用群情况向学生在家线上学习工作领导小组专项汇报。

确保建群工作在此阶段发挥更大效益，取得更大实效，确保此项工作顺利实施。

五、职责分工

学校要确定专人负责统筹协调,线上教学期间学生在家线上学习指导工作，具体落实业务分工以及技术服务、教师培训和应用指导工作，各备课组负责组织本组教师制定计划、组织学生在线听课。

具体分工如下：

人员（略）

六、工作要求

1.充分利用网络、教育信息化开展学习和生活指导服务是防控疫情的需要,也是加快我区教育信息化发展的要求。

各年级组要高度重视,精心组织,积极宣传，广泛发动教师,确保政策落到实处。

2.教导处要切实抓好技术培训,充分调动任课教师参与网络教学的积极性,努力让广大学生,在线上教学期间给予在家学生在线答疑辅导,同时各教研组根据学校线上教学工作方案制定各科教学计划，经包抓领导审核同意后，方可实施，并协助年级组长做好实施情况统计工作。

小学疫情期间网课预案3

根据自治区教育厅《关于做好发生疫情地区中小学线上教学的通知》、《关于发生疫情地区中小学校利用xx教育云开展线上教学工作的通知》《xx市教育局关于进一步做好疫情防控期间线上教学工作的通知》及《xx市xx区教育局关于做好疫情防控期间学校线上教学工作的通知》要求，结合xx中心学校疫情防控期间线上教学工作方案，特制定xx小学如下方案。

一、总体要求

落实教育局相关工作要求，充分利用“互联网+教育”模式开展远程教育教学活动。

依托电视、网络、移动终端等现代技术搭建空中课堂，为我校学生提供丰富多样的优质网上教学资源，开展线上教学，确保我校每一名学生停课不停学、离校不离教，最大限度降低疫情对我校教育教学和学生学习的影响。

二、开课时间

20xx年xx月xx日星期四

三、上课安排

1、线上课程表：周一至周五学生根据本班的课程表，以班级为单位进行线上学习。

2、教师安排：每班课任教师按课表进行线上教学，班主任协调管控学生的自主线上学习。