（三）加强课程建设

推动研究生线上教学不仅是当前疫情防控的需要，也是深化研究生教学改革的重要举措。

各学院要高度重视，精心组织，认真总结经验做法，深入分析问题不足，切实加强线上课程建设规划，鼓励学科带头人和优秀骨干教师参与研究生课程教学改革，积极建设“优秀研究生线上课程”，有效推动研究生教学质量的不断提高。

大学防控疫情期间线上教学实施方案6

为贯彻《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》精神，认真落实《xx大学xxxx学院20xx—20xx学年秋季学期疫情防控期间线上教学工作实施方案》要求，我院坚持以问题为导向，增强针对性和实效性，积极利用线上教学资源和相关平台开展教育教学工作，有效保证疫情防控期间的教学进度和教学质量，实现“停课不停教、停课不停学”的目标，特制定本方案。

一、组织领导

x月29日，xxxx学院成立线上教学工作小组，负责学院在线教学组织与管理工作的决策和实施，组成如下：

组长：xx

副组长：xxx

组员：xx、xxx、xx

二、工作思路

（一）学习、研究方案，准确领会文件精神。

（二）细化工作安排，加强线上教学准备工作的组织和管理。

（三）组织培训和研讨，提升教师信息化教学能力。

（四）抓好线上教学常规的过程管理和教学质量、教学纪律监控。

（五）加强线上教学课程形成性检测管理，保证教学效果。

（六）跟踪学生学习情况，掌握学生思想动态，组织收看“思政大课”，及时了解并化解矛盾，解决困难，做好线上教学期间的学生思想政治教育和心理健康工作。

三、主要措施

（一）梳理方案，明确责任

1.2月29日—3月1日：下发学习文件。

全体教职工细读《云南大学旅游文化学院20xx-20xx学年春季学期疫情防控期间线上教学工作实施方案》及其附件，明确文件要求。

2.3月1日：下发《文学院关于线上教学工作安排的通知》，明确各项工作的时间、任务、责任人和具体要求。

（二）在线教学准备工作安排

1.在线教学保障

（1）教师信息化教学能力提升培训。

3月1日—3月15日，教师根据需要参加“爱课程（中国大学慕课）”、“全国高校教师网络培训中心”、“学堂在线”、“智慧树”、“超星教师发展”五大平台的在线培训。

（2）特殊情况排查。

3月3日16：30之前：梳理、排查确有困难不能进行在线教学的教师和需要特定教学条件、无法采用在线教学方式的课程。

（3）建立在线课程教学班群。

3月7日12：00前，以课程班级为单位，辅导员指定各班学生建立所开设课程的QQ群，提交课程教学群信息登记表。

（4）3月14日左右，教师下载电子版学生点名册、成绩登记表、课表等。

（5）3月15日前，各教研室组织、督促任课教师提前进行在线课程授课过程演练。

2.组织在线课程准备

（1）理论及部分操作课程。

以教研室为单位，3月1日至3月5日期间利用QQ视频会议、腾讯会议、微信视频等形式组织在线教学研讨会，明确在线教学资源、平台选用，教学安排、线上备课等内容。

教研室主任在3月5日前提交本专业线上教学计划和安排、线上开课情况信息汇总表。

（2）公共必修课程。

《大学语文》课程，出现慕课资源与大纲内容不衔接情况，适当调整大纲模块内容和相关篇目，开展线上集体备课，任课教师自建QQ群等。

（3）综合素质教育选修面授课程。

3月2日8：00—3月7日24：00：按教务处要求，组织学生进行综合素质教育选修课网络慕课改选。