2．本预案目的在于指明方向、理清思路、做好预警、搭建框架、分配权责；具体的操作方法和实施方案细则另行通知。

大学防控疫情期间线上教学实施方案3

为应对当前严峻复杂的疫情防控形势，按照大学相关要求，为充分利用校内、外线上教学资源和“雨课堂”等教学工具，开展好线上教学活动，特制定xx学院2022-2023学年第一学期疫情防控期间本科在线教学工作实施方案。

一、疫情防控期间的教学时间安排

（一）全体学生（含2022级新生）暂缓返校（报到）。

1、2021级、2020级、2019级学生按照原定计划x月22日正常开学实行线上教学（实验、实习课除外）。

2、2022级新生x月29日正常开学，原定第2-3周（8月29-9月11日）2周的新生军事训练安排暂停，暂将第4-5周（9月12日-25日）课程提前至第2-3周并实行线上教学（实验、实习课除外），军训时间另行通知。

（二）学生返校上课时间视疫情防控情况确定，另行通知。

补考工作在学生返校后另行通知安排。

二、各项教学工作要求

（一）开展在线教学的课程授课教师须完成以下相关工作：

1、开课前及时通过“强智教务管理系统”导出下载并打印个人课表、教学班花名册等。

2、在x月18日以前及时建立课程教学班微信和QQ群，并通过“强智教务管理系统”中的“教学备注”提交相关微信和QQ群信息，以建立课程的师生联系，确保上课学生“应进都进”。

3、x月19日前，任课教师将前四周（至少）的教学资料（包括教学大纲、教学日历、教学设计、课程PPT、线上授课章节电子版教材或讲义、课程作业或练习、教学视频等）上传至xxx大学在线教育综合平台。

4、根据大学和教务处要求，教师在线教学全面采用“雨课堂”作为教学工具，并按照课程质量报告的要求设置好过程性考核环节的内容。

任课教师线上教学时要求为学生提供网课、视频回看、音频回听等资料，以满足学生的自学需要。

x月15日-16日，组织学院教师参加大学“雨课堂”专业版使用专题培训，确保广大教师能够掌握和使用“雨课堂”智慧教学工具各项功能。

学院教学督导组通过“雨课堂”开展线上教学督导，督导内容包括教师开展线上教学组织、学生在线学习等方面的情况。

5、x月22日老生线上授课第一天、x月29日新生线上授课第一天，学院（教学单位）组织院级督导、院领导、系领导、基层教学组织负责人等实时关注任课教师开课状态，即时解决相关问题。

当天下午18：00前，在线填报《xxx大学2022-2023学年第一学期学院（教学单位）线上教学第一天运行情况统计表》。

6、教学第一周，学院通过院级督导专家、管理人员听课、学生信息员等方式全面了解和把握教学运行状况。

x月26日下午19：00前，教办和各系负责人配合完成《xxx大学食品学院2022-2023学年第一学期期初本科教学检查情况总结》，提交教务处质量与评估办公室。

7、在线教学内容可以适度调整，具体应根据课程特点和内容进行灵活设计。

加强过程性考核，每堂课应布置在线作业、章节测验等；在教学中及时关注学生情况，及时答疑；返校后转为线下教学后及时开展线上教学内容的小结性随堂测试或考核。

8、可以开展在线教学的课程，授课教师因疫情等不可抗力因素造成无法开展在线教学，由授课教师向学院教办说明并通过“强智教务管理系统”提交调课申请方式处理，其他具备在线教学条件的课程应开尽开。

（二）独立设置实验的课程以及实习（实训）课程原则上待学生返校后实施；具备线上教学条件的虚拟仿真实验项目和实验操作实录类项目，可按原计划开展线上教学。

（三）2022级新生相关课程教学要求

1.新生英语水平分级测试和计算机应用能力测试暂停执行，其中英语水平分级测试由外国语学院依据新生高考外语成绩进行分级，根据学生学习情况做适当微调。

计算机应用能力测试暂停，由信息科学与工程学院根据新生到校情况另行通知进行。

2.重点加强对新生的学业指导工作，2022级各班班主任负责和教办、学办及时沟通，在班级群建立、新生在线报到入学、在线学习平台和教务系统操作指导、教学班在线听课等方面重点关注，指导新生在线教学各项事宜，保证新生顺利完成入学和在线学习。

3.教务处负责及时完成新生学籍信息、教学班名单以及雨课堂、在线教学综合平台等系统的新生名单同步工作，保证新生在线教学顺利进行。

若任课教师在线教学中发现以上相关问题，及时反馈给教办，由教办协调解决。

（四）教学组织管理及服务

1.学院教学管理工作要求

(1)教办通过学委qq群和2022级班主任群，确保各项要求及时通知到位。

(2)教办及时统计掌握学院承担课程的教学基本信息，明确可开展在线教学的课程和不具备在线教学条件的课程，及时针对可开展在线教学因授课教师疫情隔离等原因无法开展在线教学的教师调整，保证教学工作顺利完成。

(3)教办和各系负责落实教师在xxx大学在线教育综合平台上传教学资料的完成情况。

教办负责落实教师在“强智教务管理系统”是否提交“教学备注”并予以审核，并组织授课教师统计学生进群和在线到课情况，保证不落一人。

(4)及时开展线上教学的开学教学检查和教学督导，通过班长、学习委员及时了解掌握每门课程上课情况和教学效果，并及时报教务处。

督促授课教师加强在线教学过程性考核保证教学质量。