2.树立大局意识，及时上报、请示行政主管部门及疾控部门并按照指示精神贯彻落实。

3.建立有效通讯渠道，确保相关人员联络通畅。

根据被集中隔离职工的管控政策作及时调整。

4.领导小组统筹部署，下设的工作组应职责明晰。

5.在隔离状态解除前，隔离病区内的管控人员一旦出现异常，将有可能导致更大隐患。

因此，应注重了解隔离人员的身体状况及心理变化。

整体把握对隔离封闭病区内的情况。

6.突发状态下稳定当事人情绪。

要求科主任、护士长做好管理工作，及时关注职工、患者及家属们的情绪变化，进行心理疏导。

确保隔离人员情绪稳定，保证病区诊疗活动平稳开展。

急诊科疑似新冠应急演练方案3

一、模拟场景：

某病人，50岁，2020-3-15入院治疗，2020-3-18出现发热，追问病人，陪护家属也出现发热表现，陪属是2020-2-13由异地旅居史，2020-2-18出现发热，请问如何处理？

二、演练目的：

提高各临床科室人员对新冠肺炎病人的反应和处理能力，熟练流程，及时应对，杜绝疫情蔓延。

三、演练准备

1.参演人员：模拟病人1人,模拟陪人1人；

科室主管：护士A、主管医生B、科主任、护长；

感染科隔离病房：接诊医生、护士2名；

检验科转运接标本人员1名；

后勤人员：消杀人员、保安；

医务科、院感科、护理部、总务科安排人员参加。

2.场地：病区病房1间、转运路线、感染科隔离病房

3.转运病人专用通道：住院部发热患者准用电梯

五、演练过程

情景一：科室病房

场景：管床护士A查房时发现所管病人（50岁，2020-3-15入院治疗），出现发热38.6℃，追问病人，了解到陪护家属也出现发热37.5℃，该名陪护家属是2020-3-13日有异地旅居史，2020-3-18出现发热。

过程：

管床护士A立即与该病人及其陪护保持1米以上的距离并作简单的宣教。

护士A（宣教）：现你们两位都有发热，我们须对您们做进一步的检查，我会马上报告医生和主任作下一步安排。

请你们将口罩全部遮盖住鼻子和嘴巴，按紧口罩上的塑形条防止漏气，暂时留在这间病房内，等待我们医务人员处理。

护士A（距离患者及陪人1米以上电话报告主管医生）：你好，B医生，46床患者发热，体温38.6℃，经询问，患者陪护从湖北过来，两天前已出现发热。

医生B：收到，我立刻查阅46床的检查结果，你与患者及其陪护保持1米以上距离，尽量少接触患者，做好防护，原地等待，我马上向科主任汇报。

护士A：好的，收到。

主管医师B在医生办公室查阅患者临床表现和发热患者流行病学史，检查结果不排除新冠肺炎可能，立即电话向科主任报告。

医生B：主任您好，46床患者陪人是从湖北回来的有流行病学史，其2天前出现发热，今查房患者出现发热，体温38C°考虑为密切接触者，患者昨天血常规提示白细胞正常、淋巴细胞下降，符合新冠病毒感染。

是否转隔离病区，请指示。

科主任：收到，根据临床症状和流行病学史，这两人均符合新冠肺炎疑似诊断，你们要做好防护与宣教，做好转感染科隔离病区准备。

科主任随即进一步核实病情，向医务科、院感科汇报。

4、医务科、院感科了解情况后分别向分管院领导汇报。