二、师资队伍保障

组建一支教学水平高、能娴熟运用直录播教学技术的学科优秀教师队伍。对在线教育教师提出明确的工作目标，要求他们变挑战为机遇，向友实学子提供高品质的在线课程，树立“卓越友实”在线教育品牌。

从xx月xx日起，全校进入正常工作状态，所有教职员工保持通讯畅通，所有班主任按时到班级群检查督促学生学习，所有教师按平时教研、备课、线上授课（听课）、布置作业、批改作业、答疑辅导等；所有学生按平时作息时间早读、上课、自习、作业等；所有行政管理人员，教学辅助人员利用网络考勤考核考查。

教师要积极参加备课组组织的网上教学研究，制定教学计划，编制教案，布置作业，批改学生作业，网上辅导和答疑等常规教学教研活动；并填写相关表册，拍照上传存档，作为本月工作业绩考核的重要依据。

教研活动：每周一次的教研活动按照学校上期所定时间召开，平台利用学校企业微信或腾讯会议等，行政领导、教研组长参与并做好记录。活动前报计划，活动中截图，活动结束传记录图片到教务处杨雪处。

教学活动：根据行政班级上课的年级，学科教师按照网课表按时上线授课或听网课，布置作业、检查、答疑、辅导；合班上直播课的年级，作业由授课老师统一布置，未上课的学科教师参与本学科的听课，课后到自己所在的行政班级群检查作业、答疑辅导等。

全体教师根据学校、学部、年级、教务处的要求，按时提供相关资料接受教务处考核。全体班主任根据德育处的相关要求，按时提供巡查、考核学生相关记录。以上记录将作为本学月绩效考核的重要依据。

三、技术保障到位

1、动员全体信息技术教师参与，一名教师负责一个年级的网络直播教育教学技术保障工作，并分别在高、初中、小设置了一名技术保障总负责人，构建覆盖全校、各年级的直录播技术保障平台。

由xx老师总负责，分别为小初高学部安排一名计算机老师负责技术指导。

2、技术组工作要求

（1）建立网络直播QQ群，将相关师生邀请进群，规范群内师生实名；

（2）协助直播教师做好软硬件准备，做好相关测试工作；

（3）协助直播教师做好直播调试工作；

（4）课中，负责监听直播教师的课堂，协助师生解决网络直播中遇到的问题；

（5）直播结束后，收集当天直播中存在的技术问题和直播老师反映的问题，并进行反馈整改。

四、教师工作要求

（一）直播年级教师要求

1、直播教师工作要求

（1）授课内容由备课组统筹，汇聚备课组的整体智慧，确保备课质量。

（2）提前一天准备好直播课件资料，并将预习要求发到直播学生群。

（3）每堂直播课前30分钟，准备好硬软件设施设备，确保直播教学顺利实施。

（4）上课前20分钟，将直播地址发给相应信息技术教师试听；上课前5分钟，将直播地址发到直播学生群；直播过程中，随时监控直播效果，加强学生管理；直播结束后，将作业发布到直播学生群，并及时解答学生的问题。

2、非直播教师工作要求

（1）关心所任教班级学生的在线学习状况，及时在线解答学生的疑问。

（2）及时根据年级统一布置的学科作业，检查所任教班级学生的当天作业，对学生的作业质量进行点评和指导。

（3）及时向班主任反馈所任教班级学生当天当科的学习情况和作业完成情况。

（二）录播年级教师要求

1、根据网课表提前安排录播课程内容，并将内容和预习要求发到班级群。全程参与听课并作记录，布置并检查、批改作业、课后答疑辅导等。

2、及时向班主任反馈所任教班级学生当天当科的学习情况和作业完成情况。

五、班级管理要求

1、建立工作群

每个班级，由班主任组建三个微信群或QQ群，分别是学生考勤的打卡群、学生在线学习群、家长群，所建群需把科任教师一并放入群中，用于发布与学习、管理有关事宜。

2、考勤管理

每天早上7点30、下午2点40、晚7点30（小学年级不用）班主任利用打卡群让学生报到（上传视频、图片），了解学生有无迟到、旷课等情况，若有，班主任及时与家长取得联系通知学生改正。

3、学习管理

（1）直播课前，由班主任引导学生提前加入相应的直播群。直播群实行实名制听课，格式为“班级-姓名”。

（2）线上学习检查：班主任通过学习群对本班学生线上学习人数进行清点（也可以要求学生视频截图上传到班级群中），若出现学生有缺勤情况，须及时与家长取得联系。班主任每天需不定时随机抽查至少10名同学线上上课实时情况。

（3）线下学习检查：以年级为单位，以备课组长为支点，布置线下作业，对学生直播课堂的效果进行巩固。班主任通过家长上传的《xx实验学校学生在家学习情况记载表》了解学生当天学习及作业情况，并通过抽查的方式，每天至少检查5名同学的全科作业（作业照片）。

（4）录播课由班主任、任课老师根据以上方法检查到位。