⑻在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备以保护自己和他人。
⑼在人群慌乱时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
⑽当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(11)当发现人流较多,无法前行时,寻找就近建筑物,紧靠墙角保护自己。
(二)演练阶段:
1.全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作。
2.现场指挥宣布:“各位老师、小朋友们,滨海县幼儿园防踩踏安全演练活动现在开始”。
3. 按以下场景逐项演练:
(1)班级安全演练
班级教师在谈话活动后进行安全演练,先用情景导入,然后进行上下楼梯的安全逃生,在活动中让幼儿知道遇到紧急情况下楼要注意什么,然后有序下楼,到室外空旷场地。
场景一:在走廊里放置纸箱或轮胎等障碍物两处,当幼儿队列发现障碍物时不要靠近,应呼喊老师,并告知后面的小朋友停止前进,当班老师迅捷到场移开障碍物,在确保楼道通畅宽敞时再继续前行。
场景二:在楼道拐弯处,安排两位老师模拟跌倒场景,当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近,班主任老师立刻吹哨示意停止前行,提醒小朋友脚下站稳,抓紧扶手,防止摔倒。扶起跌倒的人,通知救护组人员查看。
(2)集体安全演练
场景一:每两个班级为一组对应演练。每班编成两队行进,上下楼梯靠扶手左右分开。甲班自上而下;乙班自下而上,当两队相遇在楼道狭窄处时,双方首先要停止前行,此时班主任老师应迅速协调:各自将本班的两队调整为一队,按上下楼梯靠右行走的原则依次上下。
场景二:按年级组,幼儿到会议室或者大圆厅,教师模拟发生某一特殊情况,让幼儿学习很多人一起往一个出口逃生,知道不能拥挤,学会有序排队逃生。
4.演练时,主班教师站立门口组织疏散幼儿,副班教师在队前领幼儿有序撤离。主班教师站在队尾。
5.演练各班按指定路线行走,所有楼层由保育员老师定点负责维持秩序、控制速度、管理幼儿、安全疏导。
6.清点人数:各班疏散到指定到场后,班主任立即清点人数,向总指挥报告,本班人员的疏散情况。
7.医护组检查师生身体、心理状况,进行临时救治、心理疏导并检查有无伤害并进行处理。
8.总指挥宣布应急演练结束,预案圆满完成 ;并对演练活动进行简评,总结本次预案的不足之处及需完善的地方。
9.各班老师有秩序的带领幼儿离开演练场地回教室休息。