四、实施原则

(一)强化统筹安排

各学校根据实际教学进度，制定线上学习与生活工作方案、线上教学课表、教学计划表和作息时间表，科学进行各学科时间规划，安排学生日常学习内容，协同家长指导学生在家开展学习活动。学校和教师要向家长和学生提供学习方案、学习建议，协同家长开展学生心理健康辅导，鼓励学生进行有效的体育运动和适当的家务劳动。

(二)加强课程设计

坚持“五育”并举，落实课程育人，统筹国家课程、地方课程和校本课程的线上教学实施。积极开展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和劳动教育等。强化线上教学的师生交互、情感交流，提倡家长和学生共同参与和合作式学习。

(三)开展网络教研

推动网络教研制度建设和网络教研活动深入开展，开创新形势下教研工作新局面。研训员统筹制定各学科线上研训计划，学校学科教研组、备课组要组织进行线上学科教研和集体备课，依据课标和学情研讨教学内容，保证教学质量。

(四)优化教学实施

学校要组织教师认真做好班级管理、集体备课、教学实施、在线答疑、学习指导、作业批改、学习效果测评反馈、心理辅导、家校合作等工作。学校和教师根据学习目标和内容，做好作业的布置、批阅和反馈。

(五)加强心理教育

各学校要引导班主任及任课教师加强家校沟通，通过电话、微信等方式对学生进行跟踪指导和心理辅导，提高学习效果;要提醒家长在线上学习期间，把孩子身心健康放在第一位，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼;指导学生关注疫情信息，了解防护常识，学习抗疫精神，厚植家国情怀。

五、工作要求

(一)合理确定实施范围

幼儿园按全区统一部署开展线上居家生活指导;中小学组织开展线上教学，小学各年级每节课20分钟，每天线上教学时间原则上不超过80分钟;初中每节课30分钟，每天线上教学时间原则上不超过3小时;高中每节课30分钟，每天线上教学时间原则上不超过4小时。课间休息不少于15分钟。建议教学时段为：小学上午8:30-11:00，下午14:00-16:00;初中上午8:00-11:20，下午14:00-17:00;高中自主安排。课表中除了每天线上文化课程外，文化课程之间要合理的安排经典诵读、快乐写字、眼保健操、我爱运动、健康心理、家务劳动等课程。

(二)规范实施教学行为

备课组要认真研讨，形成统一学案。课前，教师布置学习任务，提供自学学案，供学生自主学习;课中，任课教师适当放慢教学节奏、控制教学难度，加强线上管理，实行点到制，关注学生实时学习状态，多提问、多互动;课后，各任课教师要统计学生在线时长反馈给家长，控制作业难度，及时批改作业、及时答疑、及时反馈。“浦口e起学”资源平台的资源可以选择性直播过程中使用、学生个性化学习使用。

(三)合理确定教学方式

各学校要根据本校实际情况，结合不同学段、不同年级学生特点，采取直播、录播、点播、音频、微信、线上答疑等方式进行线上教学，避免简单照搬照抄线下课堂教学组织方式、套用线下课程表进行线上教学。特别关注防疫一线人员子女和家庭贫困儿童、农村留守儿童等群体的特殊需求，采取适当方式开展教学，努力实现全覆盖。

(四)严格控制作业总量

各学校要根据线上学习的实际情况，真正落实“双减”政策，小学一、二年级不安排书面作业，三至六年每天作业量不超过1小时，初中每天作业量不超过1.5小时，高中每天作业量不超过2小时，鼓励分层作业和弹性作业。要针对学生的学习水平层次进行分类，使不同层次学生的学习得到不同程度的提高。坚决杜绝机械的、无效的、重复的作业，更不得向家长布置作业。

六、保障措施

(一)组织保障

区教育局成立线上教学工作领导小组和工作组，统筹负责教学计划编排和教学内容安排，健全相关配套措施，指导学校、教师全面做好组织实施工作，并根据教学实效对相关教学方案进行优化调整。

(二)技术保障

教师发展中心落实专人负责各学校直播教学技术指导，积极为各学校推荐公益、优质的网络资源平台。各学校要建立专门技术运维团队，实时监控平台运行情况，及时解决各类技术与服务问题。

(三)业务保障

教师发展中心要明确开展线上研训工作的实施要求，通过钉钉群、微信群、QQ群和学习平台等形式开展学科线上研训活动，加强对毕业年级的工作指导。实行研训员定点联系学校制度，小学一位研训员联系一个小学教育集团，初中一位研训员联系两所学校。

(四)家校共育

各学校要迅速建立并在实践中不断完善疫情防控期间的家校合作模式，指导家长和学校共同承担起调整开学期间学生的教育和管理工作，做好线上教学学生端相关保障，共同督促学生居家学习与生活。

(五)监督检查

区教育局将加强对线上教学工作的督导检查，确保线上教学工作全面有效实施，确保教师线上授课活动科学、规范。对敷衍塞责、工作流于形式或以各种名义收取费用的行为要按相关规定严肃查处。

疫情期间幼儿园线上教学活动方案3

在这个特殊时期，“停课不停学”是教育工作者对疫情的最好抗击！为落实停课不停学这一“战疫”文件精神，紧抓疫情教育契机，如河南省教育厅长郑邦山所讲“把疫情、把灾难变成教材，保持良好的积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，构建正确的世界观、人生观、价值观，培养出学生坚韧不拨、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家园情怀，真正地与祖国一起成长，让不幸成为通向幸福的桥梁”，我们着手制定了线上“战疫宅家乐”实施方案如下：

一、解读文件，确立工作方向

在接收到市政府、镇教育管理中心文件有关延迟幼儿园开学的重要通知后，我园领导高度重视，制定详细工作方案并积极组织视频电话会议，会议中对幼儿开学延期期间提出“隔离不隔爱，停课不停学”的重要策略。

二、在线教研组，全力以赴备战

由园长统筹、教研主任为组长，年级级长为副组长，各年龄级组骨干为成员，组织形成“战疫”在线教研组。教研组通过组织视频电话会议以及微信教研等形式进行课程的研讨，确立“疫战宅家乐”主题在线游戏活动。活动中，结合实际情况，把疫情变成教材，并根据幼儿的年龄特点和发展水平，每周定期在微信平台推送相关的亲子绘本阅读、手工、游戏、律动……等。以不同的游戏形式，家园携手，共同完成这一场特殊的，关于生命、关于信念教育、关于科学、关于道德的教育。

三、家园携手，共同守护孩子

有效科普，家园携手共同守护孩子幸福童年。我园加强宣传教育工作，通过微信公众号、班级家长群等平台、致家长一封信、推荐转发各种疫情科普的绘本、自我保护、身体锻炼、居家游戏的相关知识，提高家长和幼儿应对疫情的意识，及时帮助家长获得科学引导幼儿缓和宅家情绪的方法方式，家园携手顺利安度疫情宅家时期。

利用互联网免费资源，有计划安排幼儿开展活动，教师每天远程跟进指导，帮助家长合理安排好幼儿的一日活动，培养幼儿养成良好的生活习惯，愉快、充实的度过每一天。幼儿园微信公众平台每周定期发送不同年龄段的游戏活动，家长可根据幼儿年龄段及发展水平可以随时选择参与课程，鼓励家长带领孩子将完成的情况以照片或视频的形式分享到班级圈、班级群与老师、小伙伴分享，帮孩子养成良好的习惯。