3、⼩⽩兔做的对吗？

4、如果是你，你会怎么做？

师：对，不能轻信陌⽣⼈的话，如果⼤⼈不在家，要⾃⼰注意安全，要学会⾃我保护，不能随便的把门打开。

三、游戏《判断对错》

1、⼩朋友⼀个⼈在家，如果陌⽣⼈敲门能不能开？

2、不认识的阿姨给你巧克⼒你吃吗？

3、陌⽣的叔叔带你去公园你去吗？

四、课间⼉歌

⼀⼈在家蹲，门市保护神。如果有⼈敲，先从猫眼瞧。

假如⽣⼈来，别把门⼉开。⼤声打电话，⽍徒最害怕。

坏蛋能吓⾛，安全得保障。⽗母回到家，⼀定把你夸。

五、情景表演巩固

⽼师离开教室，家长扮演陌⽣⼈进教室问⼩朋友你们⽼师呢（⽼师出去了）⽼师不在我带你们出去玩吧。我还给你们带糖果吃呢.这时⽼师进来了，陌⽣⼈离开。

师：⼩朋友做得很对没有跟陌⽣⼈⾛，⾃⼰学会了保护⾃⼰，让家长放⼼，⽼师放⼼。我们⼀起拍着⼩⼿唱着歌⾛出教室。

不给陌生人开门安全教案6

活动目标

1.不要轻易相信陌生人，知道不给陌生人开门。

2.初步学习在不同情境下应对陌生人的方法。

活动准备

课件准备：《不要给陌生人开门》动画视频；“陌生人”音频及组图。

纸面教具：《陌生人来了》头饰。

活动过程

播放动画，令幼儿理解内容并学习其中的方法

1.播放动画视频《不要给陌生人开门》第一段。

老师离开的时候，告诉小朋友什么？

2.播放动画视频《不要给陌生人开门》第二段。

嘟嘟教小福怎么对付坏老虎？

播放音频组图，讨论各情境下如何应对陌生人

在幼儿园时，陌生人说妈妈叫他帮忙来接你，你会怎么做？

陌生人给你好吃的东西，你会怎么做？

发教具，令幼儿分组表演，在演练中巩固知识

1.教师介绍自编自演规则。

2.幼儿自编自演，教师巡回倾听指导。

3.幼儿互换角色，继续演练。

不给陌生人开门安全教案7

活动目标：

1、培养幼儿的防范意识，提高幼儿的自我保护能力。

2、让幼儿知道接触陌生人给自己带来的危险。

3、让幼儿不能轻信陌生人的`话，不跟陌生人走。

4、加强幼儿的安全意识。