9、10月间，组织开展多项主题活动，在活动中培养学生的环保意识，巩固已养成的生活垃圾分类投放的良好习惯。（暂定以下活动，视具体情况增加或减少）

1、以“无废城市（学校）”为主题的征文和演讲活动。（责任部门：教务处）

2、以“无废城市（学校）”为主题的美术比赛。（责任部门：政教处）

3、以“无废学校”为主题的实践活动。（责任部门：政教处）

4、“无废城市（学校）”知识竞赛。（责任部门：大队部）

5、鼓励学生组成“无废城市（学校）”兴趣小组，积极学习、志愿宣传“无废知识”。（责任部门：大队部）

11月1日—30日

（八）创建申报

总结创建“无废城市（学校）”活动开展以来的工作，评估达标情况，着手申报“无废学校”。（责任部门：领导小组）

各责任部门收集整理台帐资料，报创建办公室。（责任部门：教务处、政教处、总务处、大队部）

分类汇总台帐资料。（责任部门：创建办公室）

形成工作汇报材料。（责任部门：创建办公室）

填报申报表。

12月1日—30日

（九）创建验收

按照《创建标准》进行模拟验收，针对检查出的问题，督促整改，特别是学生的习惯养成情况，务求实效。（责任部门：领导小组）

接受上级部门的验收。（全体师生）

让我们共同携手，将“无废”理念根植于每个师生、家长心中。从我做起、身体力行，贯彻垃圾分类减量化、资源化、无害化理念，减少污染，保护环境，节约低碳，绿色生活。让生态文明乐章响彻新安一小校园内外！

无废学校创建方案5

为积极营造“无废城市”共建共享氛围，形成全社会共同参与的良好氛围，根据《关于开展XX市“无废细胞”创建活动的通知》（绍市无废办[20XX]3号）文件要求，结合《嵊州市“无废细胞”创建活动实施方案》，积极创造条件，认真按照要求开展“无废学校”创建，嵊州市剡湖街道幼托中心围绕“五善蓓蕾放歌未来”的办园宗旨，结合五善课程，积极开展系列“无废学校”相关的宣教活动，倡导实现无废弃物无垃圾，形成人人参与无废校园建设的氛围。

一、成立领导小组和管理组织机构

成立“无废学校”创建领导小组和管理组织机构，明确职责，责任落实到人；加强督促检查，确保“无废校园”建设取得实效。

组长：

副组长：

组员：

1、园长为第一责任人，成立组织机构，制定管理制度，全面负责无废学校管理。

2、总务主任具体负责落实，制定方案，维护学校内外环境，引导全体师生积极践行“无废生活”，倡导减少垃圾、减少浪费，自觉培养垃圾分类良好习惯，壮大无废校园建设队伍，做好无废学校创建工作。

3、保教主任分块负责，积极开展无废城市教育、志愿者服务、相关主题实践活动和特色亮点活动，加大宣传力度，发挥创建工作的带动引领作用。

4、安监副主任分块负责，积极落实联系制度，与相关部门联系和沟通；定期进行文明、卫生、垃圾分类等自我测评；积极做好无废校园创建培训等。

5、各段分块负责，以身作则，带领幼儿和家长讲文明、懂环保，积极践行“无废生活”，倡导减少垃圾、减少浪费，自觉培养垃圾分类良好习惯，做好相应资料整理。

二、认真做好“无废学校”宣传教育工作

1、营造宣传氛围。充分发挥幼儿园园网、广播站、宣传栏等宣传阵地的作用，大力宣传“无废文化”理念，定期宣传“无废城市”建设等环保知识，悬挂宣传条幅，积极营造宣传氛围，推动“无废校园”建设和“无废文化”理念入脑入心，使之成为“知行合一”的校园新风尚和师生自觉行动。

2、组织特色活动。利用国旗下的讲话、社团活动等多种形式开展“无废文化”宣教活动，如光盘行动、“关爱地球，拒绝一次性用品”环保实践活动、垃圾分类小报大赛、“无纸化办公，我们在行动”主题活动、环保时装秀、“变废为宝”展示活动，“无废文化”理念渗透到师生喜爱的游戏、实践、互动活动中去，落实到师生的日常行为当中去。

3、强化课堂教育。合理安排开设相关课程，将“无废文化”融入到主题教学中，使幼儿和家长懂得“无废城市”建设对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。积极利用各种废旧材料做好教育环境创设，让环保意识处处体现。

三、结合重点工作推进“无废校园”建设

1、开展“文明美丽校园”创建活动推动“无废校园”建设。

文明单位和文明美丽校园创建是本年度的重点工作，幼托中心全体教职工按照相关要求，结合幼儿园实际，不断深化“文明校园”内涵，形成行五善、讲文明的良好校园文化，打造人与自然和谐发展的生态文明校园，争做生态文明的实践者。

2、结合“垃圾分类”进校园活动推进“无废校园”建设。

落实好垃圾分类教育工作，发挥“小手拉大手”作用，开展垃圾分类评比工作，形成学校、家庭和社区共同参与的联动机制。整合学校教师和学生志愿服务力量，打造文明在行动垃圾分类志愿服务品牌，维护校园环境卫生和安全成为每个人义不容辞的责任。

3、组织“变废为宝”亲子活动推进“无废校园”建设。