5、现场组织实施

6、深化活动意义

四。活动程序：

（一）前期准备阶段（9月24日——9月28日）

1、通过微信公众号、班级微信群下发《关于组织开展20XX年图书跳蚤市场活动的通知》、《XX小学学生推荐阅读书目一览表》以及新学期读书活动倡议书；

2、各班以班会形式广泛宣传活动的意义；

3、学生整理家中计划出售的闲置图书，自行列出预售书目清单，进行定价，预售价设置区间，如8—10元，也可以结合书籍新旧程度、原购买价格等，以2-5折折扣价处理，价格需要公道合理，不存在欺诈消费行为；

每名学生须自行准备“口取纸”，并在上边标注价格，价格务必合理；

4、在准备售卖书籍阶段，所有学生将计划售卖、交换的图书装袋或装箱封存，在学校确定活动时间后，会通知你提前将要售卖的图书带到学校。

5、设计店铺海报；我们主张家长、学生共同合作完成，要求有创意，有新意；

6、学生自主设计“好书推荐卡”，推荐内容可以是自己将要售卖的图书，也可以是其他书籍。制作完毕后，各班级在“校园风采”展示栏予以张贴，组织各年级学生进行观赏，以选择出计划在跳蚤市场购买的图书。

7、学生可自行设计促销方式，抵制带有诱惑性质的售卖方式，不可以在售卖过程中同学诱导同学购买不太喜欢的书籍，学生在购书过程中要以“图书质量”为第一要素。

8、为了让学生在本次活动中有展示“口才”的机会，学校将设立“叫卖区”，学生可以提前编写叫卖口号，在活动当天，可以选择手持话筒，当众叫卖，推销自己的书籍。

（二）具体实施阶段（9月29日——9月30日）

1、班主任、任课教师检查学生所带图书质量，禁止携带《查理九世》、《蜡笔小新》、玄幻类以及其它不利于学生身心健康的图书。检查学生所携带的图书是否存在严重盗版问题，影响阅读的剔除在外。检查学生的定价是否合理，存在明显出入的请学生以及家长重新定价。班主任要加强学生教育工作，讲明白活动的意义，引导学生将注意力放到“书籍”上来，认真购买心仪的图书。

2、营造读书活动氛围

（1）学校led屏滚动播出读书名言；

（2）各班级设计一期以读书为主题的板报，鼓励学生提供板报内容，中高年级学生可参与板报的设计；

（3）完善班级图书角，制定班级图书角使用规程，并尽快进入具体运行阶段；

（4）开展每日读书一小时活动；

（5）低年级学生开展亲子共读活动；

（6）推进读书工程各项评选活动；

（三）活动安排（9月30日）

1、活动时间：20XX年9月30日（周四）8：30——11：00（具体时间待定）

2、活动地点：XX小学校园

3、参与人员：XX小学全体师生

4、活动流程：

（1）XX小学20XX——20XX学年度读书工程启动仪式；

读书工程启动仪式致辞（教师代表）

举办XX小学20XX年图书跳蚤市场正式活动

小学跳蚤市场方案3

3月5日是学雷锋献爱心的温暖日，3月8日是妇女节，也是对母亲、奶奶等感恩日。在这个春暖花开、情意绵绵的季节，咱们小学部政教处独具心裁在以往直接捐献爱心款的基础上，把跳蚤市场与捐款活动合二为一，策划了这次有难度、有高度、有意义的大型活动。

本次活动旨在培养孩子们的组织协调能力、合作能力、交往能力、顾全大局的能力，用自己的智慧在买卖过程中创造更大的价值，再把自己赚到的钱和压岁钱有计划地捐给需要帮助的贫困学生和家庭。做一个有创意、有智慧、有爱心、懂感恩、会理财的小学生。四年级100班根据班级实情制订本次跳蚤市场活动方案。具体方案如下：

活动总策划：班主任和家委会

活动总指导：班主任和家长代表

活动总主题：聚小善成大爱润春风我成长

场地物资准备：家委会

商品准备：71名学生和家长

人员培训：班主任