三、活动对象：义卖（三到六年级各班）；参与（全体学生）

四、活动地点：学校操场（场地由德育处负责规划）。

五、活动过程：

（一）准备阶段：

1、班主任发动学生拿出2-3样东西进行义卖，学生所带的物品必须通过家长同意，班主任要严格把关，保证学生可以淘到有质量的、对自己有用的物品。

2、学校下发《跳蚤市场义卖物品登记表》。班主任落实班干部填写《跳蚤市场义卖物品登记表》，并指导学生在每样物品标上最低售价

3、各班安排五名学生参与义卖活动（三名导购员，两名银员），自行设计宣传海报，为自己班级的摊位作宣传，营造“跳蚤市场”的环境文化。

4、宣传横幅：共享资源共创蓝天——鲤城区第三中心小学跳蚤市场义卖活动，由德育处负责。

5、摊位布置：按示意图进行排放，一个班级一个摊位，由两张桌子合并而成。桌椅德育处及技能组教师负责排放。（示意图附后）

（二）开展阶段：

1、各班负责摊位设计规划的同学，可以提前到校。在指定场地布置摊位，精心设计、布置好自己的“店”，取好“店名”，合理美化。

2、每个摊位由3名导购员、2名收银员和若干工作人员组成。认真填写《跳蚤市场义卖物品登记表》，按售出价，并统计所售物品总金额。

3、参加义卖活动前，班主任强调安全教育、文明“淘宝“教育，特别是要对高年级学生教育不要“以大欺小”、“贪小便宜”等，并做好本班的物品管理、纪律、卫生教育等工作。

4、每个学生可在家长的允许下自备10——20元零钱用于购买。

5、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要教会学生合理挑选物品，要指导他们正确购物，同时要注意学生的安全，并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。

6、广播播放音乐（以古典音乐为主，林娜负责），各班以各种方式向同学们进行广告宣传、推荐、交易，营造书市氛围。

7、活动结束后，各班由参与活动的十名学生做好现场卫生清理工作，届时将进行卫生检查。

（三）后续阶段：

1、活动结束后，各班认真总结，表扬认真“淘宝“的同学。写好班级通讯报道或活动收获心得及留下精彩瞬间发至校园网、学籍群。

2、义卖所得款项由班级统一管理，可用于资助，义卖所得款项使用要做到公开、透明。

3、活动结束后各班级将《跳蚤市场义卖物品登记表》上交德育处。

4、各班及时组织学生撰写活动体验日记。

小学跳蚤市场方案7

一、活动目的：

现阶段的很多学生都存在着一种现象：无节制花钱、随意丢弃自己的旧物等。为此，我们举办二手物品交易活动，一方面发扬勤俭节约的传统美德，充分体现旧物利用的价值，体会父母赚钱养家的辛苦；另一方面也可以培养培养孩子们的市场意识以及经济意识，培养他们合理理财的能力。在此之余，也提高了孩子的与人交流的能力，为其以后步入社会提供了经验。滴水学堂XX总校特策划此次跳蚤市场活动。

二、活动要求：

要求一至六年级每班每生将自己用过的但仍保存较好的书籍(如图书，小说等)、玩具、文具等物品拿出来，放到跳蚤市场中，以适当的低价(折旧价)出售给其他人，或与其他同学等价交换。同时学校准备了一部分学习用品和益智玩具用于小朋友们的交易活动。

三、活动程序：

1、将所有同学进行分组，每四人一小组，每组把要卖出来的各类物品存放在指定区域。

2、各组选取两名有责任心的男女同学，做好组内学生买卖情况的记录(将物品搬至划定的区域。

3、每组摊位上要有一两名同学负责物品出售(要求学生反应较快，有较好的计算能力，工作认真负责，口齿伶俐，细心等)。

四、活动方式：

全校师生以小组为单位，以充分的热情参与此次活动，辅导老师要做好宣传工作，组织学生有序地参与其中，全校6个组摆放6个摊位进行交易活动。

五、活动地点：

XX县XX公园内

六、活动时间：

20XX/7/27年下午6点至下午8点（晚餐后由学校统一带孩子们前往XX公园，希望家长踊跃参加，与孩子们一起参与活动，活动后请各位家长来XX公园或者滴水学堂接孩子回家）

七、注意事项（学生）：

1、摊主应积极配合监管老师做好现场登记工作。

2、保持良好的秩序，不允许学生在交易场地随意跑动、嬉戏。