警报发出时班主任应立即打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门。

前三排同学从前门，后三（四）排同学从后门，同时向教室外疏散，成两队下楼。

（没有后门的一律从前门）靠近楼道的班级最先疏散，中间班级次之，最远的班级最后疏散。

楼道安全员一定要协助疏散，监控疏散速度。

集合位置：

全体学生下楼疏散后在教学楼升旗位置集合，按升旗队形排列。

四、分工职责

指挥人员：制定演练方案，落实分解任务，负责演练指挥协调和效果评价。

广播室——xx。

摄影：xx。

班主任：带领学生学习本方案，了解目的、意义、方法，具体组织疏散演练实施，并通过效果评价进行安全教育。

安全员：在楼道等关键部位监督、控制疏散秩序，严防发生踩踏等安全事故。

任课教师：协助班主任负责指挥班级疏散工作。

集中地指挥：

救护组人员：

后勤保障人员：

6.人员职责：

班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，楼梯值班教师负责在各路口进行疏导；既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位。

2严肃对待演练，不能当作是一种游戏。

3时纠正学生不正当的动作。

4发生意外事故时，要及时作出处理。

⑸引导集合站队并及时清点人数。

防空袭疏散演练方案2

一、演练目的

以加强现代条件下人民防空应急准备为主线，着眼应对突发公共事件需要，从实际出发，充分利用人民防空指挥体系和通信平台，重点演练防空应急疏散和防护要领掌握。

通过试鸣与演练的结合，使学生了解警报信号规定，熟识紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急反应能力，增强抗风险和忧患意识。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急疏散和防护要领，分析我校应急疏散的环境条件，阐述防空应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防空应急和疏散，以免发生误解而引发防空谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、演练安排

1、内容：防空疏散演练。

2、对象：全体学生。

3、时间：2022年11月1日10：00-10：20