活动准备

⼀锅开⽔，⼀烧着的⽊炭,两只⼩⽼⿏。

活动过程

1、通过教师的提问，使学⽣初步了解开⽔和⽕的危害。

①谁来说说开⽔有什么特征?

②谁来说说⽕有什么特点?

③⽼师⼩结：开⽔和⽕在⽇常⽣活中我们经常⽤到,是我们的好朋友，但也要注意安全使⽤它们。

2、演⽰教学

①把⼀只⽼⿏扔到开⽔锅⾥后,给幼⼉看看结果。

②再把另⼀⽼⿏扔到烧着⽊炭盆⾥，⼜让幼⼉观看结果。

3、组织幼⼉讨论

①如果烫伤或烧伤了怎么办?

②出⽰相关图⽚，让幼⼉注意安全。

教学反思

在这次活动中，我利⽤幼⼉在⽣活中常见的物体和动物作为教具，激发了幼⼉的兴趣。

同时，在平时的⽣活中也让他们对开⽔和或有⼀定的了解。

平时也能注意安全。

但在讨论的环节可能准备不够充分，应该多留点时间给他们发⾔。

希望我以后的教学活动能够更好。

幼儿园预防烧伤烫伤安全教案7

活动⽬标：

1．了解⽤⽔、⽤⽓安全的常识。

2．初步了解烫伤对⾝体的危害。

3．了解简单的预防和⾃救的⽅法。

活动准备：

1．课件：⼩⼼烫伤。

2．"⼩⼼烫伤"标志。

活动过程：

（⼀）了解烫伤对⾝体的危害。

1．出⽰课件中的第⼀、第⼆幅画⾯。

教师：这些⼈怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？

2．⼩结：这些⼈都是因为⾃⼰或别⼈⼤意把⾃⼰烫伤了，烫伤后⽪肤会很疼，也很容易感染，给⽪肤造成很⼤的伤害。

烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时对⾃⼰的⽣活也会带来不利的影响。

（⼆）讨论⽣活中哪些东西会对我们造成烫伤。

1．讨论：

（1）家⾥和幼⼉园有哪些东西会烫伤我们？

（2）这些东西怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？

2．了解⽣活中的烫伤危害。

教师：还有哪些东西也会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？

（三）了解⼀些轻度烫伤的处理⽅法。