校园安全疏散演练方案3

一、演练目的

为使学生在中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

二、演练领导小组总指挥：龙旭副总指挥：雷应辉

工作组及成员：疏散指挥组：周清芬(教学楼三楼)、梁光会(教学楼二楼)、汤光会(教学楼一楼)、陈洪碧(综合楼三楼)、宋友芳(综合楼二楼)、任金松(综合楼一楼)

秩序导护组：任课教师

场地队列导护组：汤光会、杜西霞紧急救护组：刘光德、后勤保障组：宋照奇、广播组：田永飞

三、演练时间地点

时间：年月日上午时地点：本校校园教学楼

四、参加演练人员及观摩指导人员参加演练人员：全体师生

五、演练假想事件和项目设计

演练假想事件。教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计。有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。

六、指挥部、观摩台设置

1指挥部设在操场边舞台上，观摩台在旗杆一侧。

七、演练进程

1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。

2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，教导处主任发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

3、撤离(疏散)方法。及时打开门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务。听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

5、场地列队导引组任务。指挥各班在操场的排列顺序。

6、紧急救护组任务。接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院(预设场景)。

7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。

8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数(应到数和实到数)，并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

八、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

从教学楼依次下楼的班级是：四(1)、四(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)、

下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。

2注意。楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

十、演练准备

1、参演人员预案学习(办公室负责)；

2、向有关单位领导汇报并获得批准(办公室负责)；

3、学校准备相应的物资(总务处负责)；

4、学生自救、逃生知识培训(教导处负责)：

5、预设场景导演；

6、演练预演(指挥部负责)；