教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园秋季中班社会教学教案及反思4篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园秋季中班社会教学教案及反思1

活动目标：

1、感受、体验秋天给人们带来的丰收喜悦。

2、通过观察自然界的变化和人们的活动，进一步认识秋季特征。

3、体验明显的季节特征。

4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

图片、水果。

活动过程：

1、回忆秋游的见闻。

2、观察图片。

（1）观察图片里面菊花、一串红等花卉。

（2）观察柿树、枣树、石榴树等结果的情况。

秋天，哪些花开了？许多树上都结了什么？秋天的树木和夏天的有什么不同？你知道哪些树落叶吗？

（3）幼儿讨论交流。

3、秋姑娘的礼物。

教师扮演秋姑娘，送来秋天的礼物，请幼儿品尝水果。

活动反思：

通过活动中的图片介绍，小朋友们能够感受到秋天自然界的变化，体会秋天是收获的季节，对秋天里的各种水果有了感官上的了解，体验秋天给人们带来的丰收的喜悦。

幼儿园秋季中班社会教学教案及反思2

活动目标：

1.通过自主、集体阅读读懂故事，尝试用语言表达自己所看到的内容。

2.尝试围绕秋秋找妈妈的线索进行阅读，感受秋秋心情变化的过程，简单的讲述故事中的对话。

3.愿意与同伴交流并能倾听同伴讲述，从故事中感受到爱的温暖。

活动准备：

《秋秋找妈妈》的PPT课件、图书、电脑、电视

活动过程：

（一）发现线索，幼儿初步了解故事情境。

1.谈话导入。

师：你们长的都很像妈妈吧！你们哪里长得最像妈妈？有妈妈真好，有一只小小鸟――秋秋，它跟妈妈长得也很像。

2.出示图书封面，认识主人公。

师：秋秋它长什么样子？它在干什么？靠在哪里？

（二）幼儿自主阅读，了解故事的线索。

1.集体阅读PPT第1页，教师讲述故事。秋秋是一只小小鸟，过着孤单的生活，它好想有一个妈妈，可是谁能做它的妈妈呢？有一天，他出发去找妈妈。

2.幼儿自主阅读图书的前半部分，了解故事中的主要角色。

师：秋秋都找到谁做它的妈妈？请小朋友们从后面的书袋里取出小书，从第一页看到夹回形针的那一页。

（三）师生共同阅读，理解故事内容。

1.教师带领幼儿阅读PPT3-6页，学习对话部分。