(一)第一套方案：借助QQ，微信网络平台开展网络教学

1、撰写络教学计划

每天按照课表开展课时设置：语文2节、数学2节、英语1节。

各任课教师撰写“网络教学计划”，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。

学计划上传到群空间。

2、上课。

每天上午以微课的形式开展网络授课，教师按照《网络教学计划》提前录制相应节数微课，以附件的形式上传到群空间。

微课上传每天上午11：00前完成。

利用家校通、校讯通或家校联系群，组织学生下载微课资源进行自学。

3、学生作业。

每天上午教师设计word格式学生作业，并以附件形式上传到群空间。

作业设计上传每天上午9:00前完成。

同时组织学生在微课学习后下载作业完成作业。

然后学生将作业给教师检查。

学生作业每天不少于2篇。

(根据学生年龄特点适当调整)

4、作业批改。

以跟帖的形式进行学生作业批改。

每天下午任课教师依次查看学生作业日志，并以跟帖的形式对学生作业进行指导、评价

5、网络研讨。

每天下午3点到5点。

各班借助群，结合学生作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。

要求各班语数英责任教师自由结合，合格分配各自的时间段。

网络研讨中，需将网络研讨的过程全部录制并保存。

(二)第二套方案：借助“网络邮箱”，第一套方案不能正常开展时立即启动第二套方案)

各班申请建立自己班级公共邮箱，将邮箱号通知到全体学生、家长。

然后教师将自己的微课、作业设计发到公共邮箱，供学生自学。

学生作业完成后再发回公共邮箱，教师查看批改。

借助“群”进行网络研讨方式不变。

五、保障措施

1、教导处每天上午12点前检查班级群，落实教学情况并进行通报反馈。

2、教导处加入各班群，每天下午6点通报反馈各班网络研讨情况。

3、各班动员学生每天把自己在家自学的过程，拍若干照片发到各班家校联系群(QQ群或微信群)。

各班责任教师自行下载，然后上传到自己的人人通个人空间相册。

相册命名方式日学生网络自学”，三天共需三个相册。

每天下午6点前，信息处通报反馈各责任教师相册建立情况。

4、所有通报将发布在教师工作群

5、对于不能正常履行“停课不停学“职责的教师，学校进行诫勉谈话，情节严重的通报批评。

学校线上教学管理方案5

2022年3月由于疫情原因，学校采取了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。