6、⽕灾现场扑救⼈员没有接到撤离指令前不准离岗。

(三)现场应急处理

(1)如项⽬部及其周边发⽣恐怖事件，安保当值⼈员⽴即穿戴防暴装备，携带项⽬现有反恐器材进⼊应急反恐处理状态。

(2)如发现可疑爆炸品，应⽴即做好警戒和局部疏散⼯作，并向公安机关报警，积极配合公安专业机关搜索、查找有⽆其它易燃易爆物品，不漏死⾓、不漏⼀物，重点是各种可疑包裹提兜、各种物袋。

发现可疑物品或易燃易爆物品时，不可挪动、抓看，要⽴即报告，封闭现场进⾏监护，等待公安专业部门处理。

如已爆炸着⽕，或者发现有伤亡⼈员，及时报“120”“119”，请求援助，并先进⾏⾃救灭⽕。

消防⼈员要观察爆炸现场并录像、照相。险情解除后，公安机关取证后得到公安⼈员同意⽅可清理现场，不遗留隐患。

(四)治安维护

要加强对重点地区、重点场所、重点⼈群、重要物资和设备的安全保护，协助相关执法部门依法采取有效管制措施，严厉打击恐怖袭击活动，控制事态，维护秩序。

(五)⼈员防护

指定安全的应急避险场所，完善紧急疏散管理办法和程序，明确各级责任⼈，确保在紧急情况下能安全和有序的转移或疏散。安保部要为涉险⼈员和应急救援⼈员合理佩戴现有安全防护装备，采取必要的防护措

施，严格按照程序开展应急救援⼯作，确保⼈员安全。

(六)通信保障

各部门⼈员应保证24⼩时⼿机开机，确保通信畅通。

六、预案的宣传与设施

(⼀)宣传教育和培训

项⽬部要会同有关部门加强员⼯防护宣传教育，保证宣传教育到位。宣传应急法律法规和预防、避险、⾃救、互救、减灾等常识，增强员⼯的忧患意识，社会责任意识和⾃救、互救能⼒。本篇⽂章来⾃资料管理下载。各只能部门要明确应急管理和救援⼈员上岗前和常规性培训等要求。要有计划地对应急救援和管理⼈员进⾏培训，提⾼其专业技能。

(⼆)演练

应当定期组织综合性应急处置演练。明确演练的课题、队伍、内容、范围、组织、评估和总结等。各部门应当按照部门职责积极组织综合性应急处置演练和专项演练。演练要从实战⾓度出发，切实提⾼应急救援能⼒。

(三)责任与奖惩

突发公共恐怖爆炸事件应急处置⼯作实⾏项⽬经理负责制和责任追究制。

对在突发公共恐怖爆炸事件应急⼯作中作出突出贡献的先进部门和个⼈，要给予表彰和奖励。

对迟报、谎报、瞒报和漏报突发公共事件重要情况，⼯作中有其他失职、渎职⾏为的，按照规定对有关责任⼈给予相应处理;构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。

企业反恐防暴应急预案精选篇5

为了维护学校正常的教学秩序，创造良好的治安环境，进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，坚持把安全工作的重点由事后处理转移到预防为主的轨道，不断加大安全工作制度建设。对不可抗力的各类事故，采取果断有效的抢救或补救措施，尽可能减轻事故所造成的伤害，根据上级教育部门《关于进一步加强中小学、幼儿园安全保卫工作的通知》，结合《高垴庄中心小学防止突发事件应急预案》、《高垴庄中心小学防震减灾应急预案》特制定《高垴庄中心小学防外来暴力侵害应急处理预案》。

一、成立防外来暴力侵害应急领导小组：

组长：

副组长：

成员：

二、预防措施：

1、严格按照《高垴庄中心小学门卫管理制度》，把好大门关。门卫值班人员配备防御性器械，上学期间学校大门关闭，无关人员和车辆一律不得入内。确需入内，必须由门卫值班人员请示值班领导同意并详细登记后方可入校。上学期间，学生因特殊情况确需离校的，应经班主任在请假条上签字同意，在签字前应与其家长（监护人）取得联系，并要求家长(监护人)通过手机短信等方式予以确认。学校门卫收到签字请假条后方可放行。

2、对全校教师及学生进行安全、自我救护的宣传教育，提高安全意识。

3、随时提高警惕。值班教师全天巡视校园，掌握第一情况。上、放学时段，学校保卫人员、当日值班领导、值日教师要到学校门口值守，提高警惕，一旦发现异常情况，要立即报警，并迅速采取有效措施，切实保护好学生的人身安全。

4、与辖区杨家庄派出所加强协作配合，建立健全学校安全联防制度。在学校法制副校长翟志敏警官配合下，有针对性地加强师生安全教育，开展突发事件预防演练，提升师生的安全防范意识。

5、通过致家长一封信、家校联系卡、家长会等形式，教育家长树立安全意识，积极配合学校加强学生安全管理，做到按时接送学生上放学。

6、经常开展校内矛盾纠纷隐患排查工作，落实矛盾纠纷隐患包保化解措施。关心师生日常行为表现，及时上报异常情况，并采取有效措施，确保师生人身安全。

7、开展水、电、气等校园安全大排查，大整治活动，进一步消除隐患，确保校园安全。

三、一旦发现外来暴力侵害应急措施：

1、发现者及时报告校长。要做到一边上报一边与犯罪份子周旋

2、杨春芳负责拨打110报案并及时上报上级主管部门。