暴晒时要注意经常翻动，也可用紫外线等近距离照射的方式消毒。

桌面玩具可用有效氯浓度250mg/L-500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，再用清水冲洗净氯残余后晾干的方式消毒。

对污染破损的玩具、图书要及时更换。

5・垃圾筒卫生消毒。

垃圾桶要加盖，每日倾倒1一2次，并用含IoOOmg/L〜2000mg∕L有效氯消毒剂内外喷洒的方式，每天对垃圾桶消毒一次。

6・口罩使用及处置卫生消毒。

学校要指导师生和员工正确佩戴和取下口罩，同时在教学楼或其他点位，根据实际需求配齐配足废弃口罩专门收集容器，用专用垃圾袋盛装废弃口罩，做到日产日清，清理前使用有效氯浓度IOoOmg/L的含氯消毒液浇洒至完全湿透，扎紧垃圾袋口，作用30分钟。

（五）消毒剂配制和使用

1・常见消毒剂的配制。

有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂配制方法：84消毒液（有效氯含量5%）:按消毒液：水为1:99比例稀释；消毒粉（有效氯含量12∙13%,20克/包）：1包消毒粉加4.8升水；含氯泡腾片（有效氯含量480mg∕片∙580mg∕片）：1片溶于1升水；其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。

75%乙醇消毒液直接使用。

（配置方法见表1、表2仅做参考，请结合说明书使用）

2. 消毒剂的储存

外用消毒剂不得口服，要安排专人管理，消毒剂应放置于阴凉通风处，避光、防潮、密封保存，并放在儿童拿不到的地方。

如不慎接触眼睛，应立即用清水冲洗，仍有不适立即就医。

3. 使用消毒剂的注意事项

(1曙校要建立消毒工作台账，台账中明确消毒时间及地点、消毒剂使用数■、消毒面积和具体消毒人员等内容。

(2)配制稀释消毒液时应打开门窗，保持空气流通，并顺风站立，由于含氯消毒液有一定的刺激性，最好着工作服、佩戴口罩和橡胶手套进行操作，认真做好个人防护，充分搅拌确保消毒剂(片)完全融化，切勿将消毒液溅入眼睛及皮肤上。

配置时容器要清洁，需用清洁的冷水配制，先加冷水，站在上风向，再加消毒剂(片L配制完成后，可用G-I型消毒液浓度试纸，测定含氯消毒剂、二氧化氯、过氧乙酸的有效成分。

(3)用于浸泡消毒时，浸泡容器应加盖，并存放于通风良好的环境中，消毒后的物体表面应及时清洗及抹干，以免对表面有腐蚀。

配制使用时勿与其它化学药品混合使用。

配制好的消毒液，务必当天使用完。

4. 消毒“七不宜”

消毒“七不宜”:不宜对室外环境开展大规模的消毒；不宜对外环境进行空气消毒；不宜直接使用消毒剂(粉)对人员进行消毒；不宜对水塘、水库、人工湖等环境中投加消毒剂（粉）进行消毒;不得在有人条件下对空气（空间）使用化学消毒剂消毒；不宜用戊二醛对环境进行擦拭和喷雾消毒;不宜使用高浓度的含氯消毒剂（有效氯浓度大于IOOOmg/L）做预防性消毒。

三、随时（应急）消毒

校园内出现发热、咳嗽等症状的肺炎疑似病例时，要立即按照《区教育系统新冠状病毒感染的肺炎疫情防控留置观察隔离室设置暂行办法》要求，及时对疑似患病人员妥善隔离，并有序将佩戴好口罩的同一室内空间的其他人员分类转移到安全场所，同时将情况上报市疾控中心和市教育局，并通知其监护人或者家属。

学校要在市疾控中心指导下筛选和安置密切接触人员，并对相关环境实施消毒。

（一）消毒人员应在市疾控中心指导下做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。

（二）根据市疾控中心的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等\随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物.粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。

消毒方法可参考如下：

1•疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度为Iooomg/L的含氯消毒剂消毒。

消毒对象和方法可参考日常性消毒。

2•疑似病例的排泄物和呕吐物消毒，可用含固态过氧乙酸应急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒IOOOOmg/L含氯消毒剂至湿润。

污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30分钟。

建议擦拭2遍。

（三）疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯IoOomgZL~2000mg∕L含氯消毒剂进行喷雾处理或2~3遍的擦拭消毒。

（四）消毒人员填写随时消毒处理记录（附件2-2:随时（应急）消毒工作记录）并及时上报移交资料。

四、终末消毒

发现疑似病例送至医院送院治疗后，学校环境应及时在市疾控中心指导下进行终末消毒。

五、常见消毒剂类型和使用