线上家访学生，请各位老师合理安排时间进行多形式沟通。

2、家访中，老师们严格按照师德要求，态度和蔼，语言亲和，详细了解孩子在家的表现，对学生当前线上学习情况详细询问，实时了解学生在这个特殊时期的个人身体、生活和学习状态，做实做细家访记录，针对当前存在的作业上传困难、学生不自觉家长又要外出做事没人管等解决实际问题，确保一个不漏，让在疫情期间困难家庭学生生活有保障、学习有着落、居家能安心；重点向家长们介绍与孩子沟通的方法技巧，鼓励同学们利用现有条件积极锻炼身体，做眼保健操保护视力。

进一步宣传疫情防控知识，引导学生做好防护措施，守护个人和家庭的健康。

3、家访过程中须拍照留念（辅导过程、沟通过程、检查作业过程等），上传小学部教师群，用于小学部宣传及档案存档。

4、家访老师认真填写家访记录表，家访结束后，各班总结出家访过程中遇到的问题及解决方法，并同家访记录表上交年级主任，由年级主任统一上交德育处。

5、老师家访过程中一定要做好个人防护，确保自身安全，不接受家长任何形式的宴请和其它方面的礼物，不给家长增加额外的负担。

疫情期间小学家访方案3

一、目的

为确保线上教学效果，通过家校联系及时了解学生疫情期间学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，通过家校力量的结合能促进学生的继续成长。

耐心倾听家长对疫情防控期间我们工作的反馈和对以后工作的意见和建议。

二、意义

1、走进家庭，加强联系，拉近距离，增进家校疫情防控期间之间的情感交流;

2、利用调查记录，全面了解学生情况，着重从生活自理、个性、健康、饮食、睡眠及家庭教育等几方面进行了解，为教师制定教学计划提供依据，以便进行有针对性的个别教育。

3、通过与家长交流，初步了解家庭教育情况，为更好地开展家校互动及线上课程作准备。

.

三、时间

一批：20XX.4.18---20XX.4.20二批：20XX.5.9---20XX.5.10

四、家访教师

五、内容

1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师线上教学、班级、学校管理的意见和建议。

4、向家长宣传学校疫情期间线上教学的过程、方法等。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较为科学的家教方法。

6、与家长沟通，引导孩子合理调整作息时间，让孩子的作息时间尽快与线下学习对接。

7、检查学生上网课的硬件设施，有无智能手机、平板、电脑等，家中有无信号网络。

六、要求

1、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨疫情防控期间教育孩子的问题。

2、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。

3、家访后要及时记录和整理（照片等材料留迹备查），不断总结经验教训。

4、线上教学期间，第一批家访率争取完成班级人数的60%及以上。

七、重点

1、待进生，查找落后的原因及在家表现。

2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。

3、问题生，随机家访，了解家庭情况。

4、了解周边孩子家庭整体情况。

疫情期间小学家访方案4

一、活动形式及要求

为使本次家访工作扎实开展，将效果落到实处，真正的了解学生的在线学习情况，根据班级学生的实际情况，本次家访可采用线上（微信、电话、钉钉等形式）和线下（入门入户一对一）两种形式。

其中班内的学困生、特困生、留守儿童（特殊情况）、成绩波动较大的学生必须采用一对一入户家访，有针对性的了解学生在上课、学习等情况，并给予针对性的解决办法；其余学生可灵活采用线上的方式进行家访。