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幼儿园防控疫情工作会议记录内容8篇
大小:32.5KB 8页 发布时间: 2022-11-22 14:31:48 3.2k 2.32k

活动准备:

经验准备:有戴口罩的经验,知道目前戴口罩的意义;

物质准备:

PPT

活动重难点:

活动重点:通过观察、讨论、理解图片内容,并学习讲述口罩旅行的经历(地点、人物和事件)。

活动难点:尝试大胆想象口罩的.想法和语言,用故事中的句式,有序、连贯的讲述故事。

活动过程:

1、谜语导入,激发幼儿兴趣感知理解口罩的用途。

师:请大家猜一个谜语:四四方方一块布,嘴和鼻子都盖住,两根带子耳上挂,不怕风沙不怕土。

师:小小一床被,只盖鼻和嘴,防毒讲卫生,人人必须备。

师:在谜语中你发现口罩的作用了吗?

小结:小口罩帮我们挡住了风沙,还挡住了病菌,在这次疫情中我们的小口罩就发挥了很大的作用呢!

2、出示图片引导幼儿仔细观察,运用已有经验讲述个别讲述。

师:今天有一只小口罩要去旅行了,接下来请小朋友们一起看一看它去了哪里?

师:发生什么事情?它的心情怎么?谁来说一说。

师:那小口罩它会说什么?如果你是小口罩你会说什么呢?

小结:小口罩来找到了电梯里,它没有被带到脸上去,小口罩很着急,大声喊:电梯里,空间小,赶紧带上小口罩。(口罩的话请孩子们自由说)

3、观察图片,鼓励幼儿帮助小口罩,学习运用故事中的句式完整讲述图片。

师:看小口罩接着来到了哪里呢?(地铁里)谁能用完整的话来说一说?

师:小口罩会怎么说呢?

小结:小口罩来到地铁上,它没有盖住主人的嘴巴和鼻子,小口罩很着急,大声喊:“……地铁上人拥挤,赶紧盖住口和鼻”。

师:小朋友们通过观察大家完整的讲述了图片上的内容,并大胆的说出了小口罩的想法,体会到了小口罩要保护主人着急的心里,平时在我们生活中也要帮助它哦!

4、巩固已有经验讨论自由讲述图片内容,尝试看图完整讲述口罩的愉快旅行。

师出示图3、4、5:接下来看看小口罩它又去了哪里?

师:心情怎么样?会说些什么呢?你可以和旁边的小朋友一起说一说。

师:请小朋友选一张图片讲给大家听,谁来试一试?

师:小口罩来到了商场里,紧紧地保护着主人的鼻子和嘴巴,小口罩很开心,笑着说“主人你放心的买东西吧”!从你的表情可以看出小口罩很开心。

师:小口罩来到了餐厅里,它乖乖地挂在了小挂钩上,小口罩很开心,闭上眼睛说:“我可以休息一会了”,你体会到了小口罩累了,讲述完整。

师:小口罩来到了专用垃圾桶里,安静的和小伙伴在一起,小口罩很开心,骄傲地说:“我完成任务啦,我是最棒的!”你说出了小口罩骄傲的心情,表情也十分到位。

师:你们觉得他们讲得怎么样?谢谢三位小朋友勇敢的表达,完整的讲述,掌声送给他们!

小结:小口罩一天下来吸附了很多细菌,完成了自己的使命,开心地回到了自己的专用垃圾桶中。

5、出示5副图片及小标识,分组讲述鼓励幼儿有序、完整、清楚的讲述口罩的旅行。

师:刚开始的时候小口罩的心情怎么样?后来怎么样?

师:每一组都有完整的图片,小组中一起来看着提示图片讲一讲吧。

小结:带好口罩预防病菌的传染,保护好自己,也保护他人,小口罩愉快的一天会会帮助我们有一个健康的身体。

6、活动延伸:迁移新的讲述经验。

幼儿园防控疫情工作会议记录内容6

活动目的:

通过这次集会,使幼儿们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防风疹的关键。

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