4、对幼儿接触过的人和物等进行全方面的消毒处理。

5、和家长保持密切联系，了解孩子居家情况。

（三）幼儿体温正常时入园演练地点：幼儿园晨检室参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、相关老师情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。

工作流程：

1、一名幼儿在幼儿园门口由保健医测量温度，幼儿温度正常，由班主任将幼儿带进晨检室。

2、幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒。

3、保安引导幼儿入园时踩踏消毒脚垫，并做到一人一消。

4、配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。

教职工入园检查1、入园前，保健医在园所门口处的体温测量点，对全体教职工测量体温并做好记录；

2、检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒；

3、保安用消毒液对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园。

（四）幼儿在园期间发现恶心呕吐症状。

演练地点：幼儿园班级课室参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育老师

情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。

在活动过程中，一名幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。

工作流程：

1、班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。

教师回班前做好自我消毒工作。

2、班级保育老师迅速打开门窗，保持空气流通的状态，并带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理及环境消毒工作。

3、配班老师组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室进行活动。

4、保健医立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，等在等待家长的过程中做好防护工作。

5、家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口。

保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，建议家长尽快带幼儿去正规医院就诊。

（五）进餐及离园流程进餐1、餐前游戏活动时，教师将餐桌分散在教室四周，注意保持安全间距，不少于1米。

2、保育员佩戴口罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面消毒严格按照消毒步骤进行消毒。

3、教师组织幼儿分散进餐，保育员依次将饭菜送至幼儿座位处。

离园1、班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。

2、确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。

3、食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。

4、保洁人员进行室内外卫生打扫和环境消毒。

5、保安晚间巡视园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班紫外线消毒至少1个小时。

五、演习结束工作安排

演习结束后，参加演习的教职工一起复盘防疫流程，调整工作流程与方法。

并由保健医收集整理，打印完整版要求发放园所每位教职工。

通过应急演练，让教职工对防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。

当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，确保所有孩子的健康，让家长放心、让社会放心！

幼儿园最新疫情防控应急预案7

为进一步做好“新冠肺炎”疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，保障全体教职工和孩子们的健康和生命安全，加强师生对“新冠肺炎”疫情的防范意识，提高心理应对能力，掌握“新冠肺炎”疫情时个人防护知识和技巧，积累集体防范“新冠肺炎”疫情的经验，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作。

根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》、以及上级防控部门有关“新冠肺炎”的各项防控工作文件、措施和指导精神，特制定本次应急预案，并对预案进行科学、有序、多次的演练工作，务求做到严密防控，万无一失，科学高效。

一、演练目的：