（一）学习合作作设计并表现个性毕业照的造型和身体动作。

（二）体验与同伴在一起的亲密感，增强集体与归属感。

活动重难点

重点：学习以多种形式表现集体个性毕业照的造型

难点：小组协商设计个性毕业照，体验与同伴合作造型的快乐

活动准备

（一）相机、纸、笔。

（二）个性毕业照欣赏PPT

（三）幼儿用书第6册第6一7页。

（四）《美工》第33页。

活动过程

（一）欣赏个性毕业照。

1.我们大家要毕业啦！

再过几天我们就要拍毕业照了，我们可以怎么拍呢？今天老师带来一组时尚毕业照，我们一起来欣赏。

2.不同造型的毕业照。

你们观察到了什么造型的毕业照？

教师小结：有男孩女孩分组拍照、有爱心造型、有班级数字造型、有

大班社会毕业照教案反思3

活动目标：

1、能用绘画的形式表现出同伴的脸部特征。

2、启发幼儿围绕主题大胆作画，合理安排画面。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动准备：

幼儿用书、油画棒

活动过程：

一 、引起幼儿兴趣。

教师：再过几天你们就要毕业，成为一名光荣的小学生了，老师真为你们感到高兴。就在小朋友即将离开幼儿园的时刻，你们心里有什么感受呢?

为了永远记住幼儿园，永远记住你的好朋友和老师，今天我们一起来画一张毕业照作为纪念吧!

二、讲解示范。

教师选一位小朋友做范画的对象。先看看她的脸是什么形状、梳什么发型、穿什么衣服、再动手画。画的时候要仔细，最好把小朋友高兴的样子画下来。

三、提出要求，幼儿作画，教师指导。

教师：请小朋友先观察同伴的主要特征，再细致、夸张地画出脸上的每一部分。画时要注意均匀地间隔着画人物像。都画好以后选择幼儿园里熟悉的一处作为背景。

四、欣赏幼儿作品。

请幼儿把画好的“毕业照”放在桌子上，大家互相欣赏，评出每幅画画得最好的地方，并认一认“这是谁的画像”。

大班社会毕业照教案反思4

活动目标：

1、了解钙塑板版画的制作步骤和方法，尝试制作自己的毕业照。

2、感受浓浓的师生情、同伴情。