③帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染清除工作。
〔五〕消毒防疫组
1、人员组成
组长:***
成员:***
2、主要职责
①负责对涌现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;
②依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在幼儿离开隔离观测室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。
〔六〕宣扬教育组
1、人员组成
组长:***
成员:***
2、主要职责
①负责疫情发生后引导掌握舆论,稳定师生及家长心情;
②对隔离进行医学观测幼儿进行心理疏导,引导幼儿不恐慌、不猜想、不传谣,保持积极健康的心态。
二、典型场景及处置流程
演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、亲密接触者的调查、应急消杀等环节。
主要场景设置如下:
〔一〕每日例会演练,具体部署全园当日疫情防控工作
1、综合协调组牵头组织,各组派员参与,幼儿园疫情防控领导小组成员参会。
2、各组汇报前一日疫情防控状况和当日工作安排;对幼儿园应急预案提出优化建议。
3、领导小组讲评前一日防控工作落实状况,提出需改进地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际,部署防控工作安排,交待考前须知。
〔二〕开学入园演练,明确师生入园流程以及考前须知
1、模拟开学当日,值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服,戴好口罩、手套和护目镜,各组按职责分工开展工作。
2、幼儿入园时间安排:
大班,8:00入园;中班,8:30入园;小班,9:00入园。
入园时要督促幼儿和家长戴好口罩,家长和幼儿手拉手排成两队,大家前后保持一米左右间距,按指定通道排队进入园园。
综合协调组要维护好现场秩序,禁止无关人员进入园园。
3、各班入园时依次走过测温区,疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表,并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录,对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。
体温正常、无其他症状者,有序进入自己班级。
家长送到校门口快速离开,不逗留。
4、体温异样的幼儿由救治处置组带至隔离区,送至复测区,由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。
同时将此生经过的通道消毒并封闭。
家长来到等候区,疫情监测组给家长消毒,并让家长签字,并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。
隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级,体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走,并实时向疫情防控领导小组报告幼儿状况。
5、假如体温异样幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例,幼儿园应启动应急处置流程。
〔三〕每日晨检演练,发觉一幼儿涌现发热等疑似症状
1、参加晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园,进行消毒、体温检测等环节处理,做好幼儿晨检预备。
2、幼儿到达校门处,根据《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序,在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。
3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队,前后保持一米距离,有序进入测温区;实时疏散来护送的家长,不聚集。