各学校按照”边摸排、边治理”的原则，开展专项行动。

阶段性治理情况于每月25日前报县教育局。

(四)总结提升(20XX年11月前)

对专项行动以适当方式进行督查，总结经验，发现问题，提出下步工作计划和建议。

县教育局将会同有关部门适时进行随机督查。

各学校减轻中小学生过重课外负担的经验做法及时报县校外培训机构治理工作领导小组办公室。

各学校工作情况总结于11月中旬报县教育局。

四、组织保障

(一)加强工作领导

县教育部门在县委、政府的领导下，发挥联席会议制度合力，强化责任担当，全面做好组织实施。

(二)明确责任分工

在专项治理办公室统一领导下，基础教育部门负责中小学校教育教学规范和教师规范从教行为的管理、家校合作共育、教学课程进度审核等工作、校外培训机构教材审定，配合人事、师训等对违规教师的核查，责令学校查处；民办教育部门（校外培训机构发证部门）负责校外培训机构办学许可、校外培训机构办学行为规范；人事部门按照有关规定协调有关部门对违规教师进行核查并提出处理建议，或按有关规定移交纪检监察部门；师训部门负责教师师德师风教育，配合人事、基教等对违规教师进行核查；督导室协助配合基教、民办部门对中小学校、校外培训机构的办学行为进行督导检查或专项督导检查；信访安全部门负责对举报的中小学校在职在岗教师有偿补课问题线索转交人事、基教等部门或按照有关规定移交纪检监察部门进行核查，对中小学校、校外培训机构违规办学情况，按部门职责接转及回复工作，以及校外培训机构场所的安全督导检查。

(三)坚持标本兼治

治理中小学生校外过重的课业负担，需要学校与家庭、社会通力合作，要切实加强中小学教育教学改革，着力提高中小学教育教学质量，全面提高家校合作共育的水平和质量。

(四)强化责任追究

治理中小学生课外负担过重问题，需要规范中小学办学行为与规范校外培训机构一起抓，对中小学违规办学行为和校外培训机构违规行为，要依法依纪严肃查处、严厉问责。

局直学校对辖区内所管中小学校在职教师有偿补课工作负监管责任，学校负直接责任，校长是第一责任人。

对造成严重后果的要进行问责追责。

(五)加强宣传引导

各学校要广泛宣传专项行动的重要意义，统一思想认识，营造良好舆论氛围。

县教育局将成立由基础教育、民办教育、人事、师训、督导、信访安全、纪检监察部门人员和聘请学生家长代表、新闻媒体记者参加的监督员队伍，各学校也要成立监督员队伍，对违规办学、有偿补课和违规办班行为进行经常性督导检查。

从20XX年起，将规范学校办学行为和校外培训机构治理工作纳入县教育局重点工作，定期通报治理工作情况和典型案例。

校外培训机构专项整治方案3

通过前期校外培训机构多轮专项整治，我县校外培训机构已经步入规范管理、健康发展的良性道路，但我县校外培训机构仍然存在着“疫情防控不重视”“安全设施不齐全”、“教材使用欠规范”、“公示公告不及时”“收费程序不完善”“非法机构游击化”等问题。

为了进一步规范我县校外培训机构发展，净化我县校外培训机构市场环境，切实减轻学生校外培训负担，还学生一个轻松愉快的寒假，同时规范外培训机构健康有序发展，决定开展2022年寒假校外培训机构专项治理工作，特制定本方案：

一、提高政治站位，增强责任意识

根据市教育体育局期未工作会的指示要求，加强对校外培训机构的管理和规范，打击非法培训机构。

当前，全县校外培训机构28所，其中学科类6所，非学科类22所，主要集中在县城区，寒假将至，冬季传染病高发期来临，要切实抓好校外培训机构疫情常态化防控整治工作，保障全县参培学生的人身安全，巩固我县疫情防控的胜利成果。

做好全县校外培训机构规范整治工作，是积极回应人民群众的关切，一定要提高政治站位，确保校外培训机构安全健康有序发展。

二、针对重点问题，明确整治任务

本次整治重点为全面严查所有校外培训机构疫情防控状况、机构安全管理情况以及机构教学行为情况。

通过集中整治，进一步健全校外培训机构联合监管机制，严格校外培训机构的疫情防控措施与各项安全管理，规范校外培训机构办学行为，促进校外培训机构有序健康发展。

（一）存在安全隐患的行为。

检查办学场所的房屋质量，消防安全，包括安全灭火器、紧急疏散通道和标志、视频监控、安保器材等设施设备。

对安全不达标的要及时整改，消除安全隐患；对存在重大安全隐患的要立即停业整改。

（二）存在疫情防控不严的行为。

检查培训机构防控物资是否储备，教育宣传是否开展，人员管理台账是否齐全，消杀记录是否完善等。

要严格按照复学评估标准对其进行督查整改，不得有所放松。

（三）存在教学不规范的行为。

坚决查处校外培训机构招生虚假宣传行为；坚决纠正校外培训机构开展学科类培训（主要指语文、数学、英语等）出现的“超纲教学”、“提前教学”、“强化应试”等不良行为；对照公示情况对校外培训机构的培训过程材料（如教案、教学计划、课程表等）进行检查。