四、活动准备：

课件《陌⽣⼈来敲门》

五、活动过程：

1、引出主题：

⼩朋友你们听过《狼和七只⼩⽺》的故事吗？发⽣什么事情?

你们有没有⼀个⼈在家⾥过？

你们如果⼀个⼈在家你会开门吗？

2、看课件进⾏讨论活动。

教师提问，让幼⼉讨论后回答。

今天我们的亮亮就遇到了难题了有个不认识的叔叔来敲门他不知道该不该开门。

让我们来帮助他好吗？

提问让幼⼉讨论后回答。

（1）、来的可能是什么⼈？

（2)亮亮能开门吗？为什么？

3、操作课件游戏帮助亮亮想想改怎么做？

这⼏把要是代表亮亮不同的做法，让我们来选择钥匙吧。

4、总结：当爸爸、妈妈不在家⾥时，遇到陌⽣⼈敲门。

不要轻易开门，要先弄清楚来⼈是谁？

告诉来⼈等家长回来后在来，或让来⼈在外边等⼀下，也可让⼈盗⽗母的单位去找等等。

5、学习⼉歌，及⾃⼰独⾃在家时应该怎样做的总结。

6、再次演⽰课件中正确的做法达到教育效果。

活动延伸：

请⼀个幼⼉扮亮亮，另⼀个幼⼉表演陌⽣⼈进⾏表演。

活动反思：

本堂课通过让孩⼦们演，让孩⼦们看，让孩⼦们想，让孩⼦们说，在⽣⽣互动中孩⼦们基本知道当

知道当家⾥⼤⼈不在，有陌⽣⼈来时不能轻易给开门。

如果万⼀有陌⽣⼈闯进来要另计应变，与坏⼈⽃智⽃勇。

幼儿园安全教育不给陌生人开门教案4

活动目标

1.不要轻易相信陌生人，知道不给陌生人开门。

2.初步学习在不同情境下应对陌生人的方法。

活动准备

课件准备：《不要给陌生人开门》动画视频；“陌生人”音频及组图。

纸面教具：《陌生人来了》头饰。

活动过程

播放动画，令幼儿理解内容并学习其中的方法

1.播放动画视频《不要给陌生人开门》第一段。

老师离开的时候，告诉小朋友什么？

2.播放动画视频《不要给陌生人开门》第二段。

嘟嘟教小福怎么对付坏老虎？