刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。

（2）警察：

孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势）。大家说说是什么意思？有信心学习吗？警察做指挥动作，幼儿猜意思。

（3）游戏：“学做小交警”。

学做交通指挥手势。

5、游戏：交通安全伴我行。

师：

孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗？

我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。

（三）结束：集合队伍，讲评情况。

交警：

孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士。

老师：

希望你们能像阿姨那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，平平安安回家”。组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束！

心系交通安全主题班会6

活动⽬标

1、让幼⼉了解⼀些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯⾏的道理。

2、知道过马路时要注意⾃⼰的安全，让幼⼉知道不⾛斑马线的危险性。

3、让幼⼉学会念⼉歌，进⼀步培养幼⼉的幼⼉的语⾔表达能⼒。

重点难点

1、了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯⾏的道理。

2、在游戏活动中体验交通规则，知道⾏⾛时具体遵守哪些交通规则，培养⼀定的⾃我保护意识和能⼒。

活动准备

1、图⽚：红、绿灯，斑马线。

2、有关情景游戏的创设。

3、⼉歌《交通灯》。

⼀、⼿指游戏。

教师带领幼⼉⼀边说⼉歌，⼀边做动作。

⼆、谈话，引⼊主题。

1、“⼩朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”

（幼⼉讨论）

教师⼩结：在马路上我们要右侧通⾏，跟⼤⼈⼀起时要让⼤⼈握着⼿⾛，不能乱跑。当我们要过马路时，⼀定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。

2．出⽰图⽚，引导幼⼉认识红、绿灯，斑马线。

3、讲解交通规则。

4、幼⼉跟教师学说⼉歌

“⼈⾏道上右侧⾏，红灯停（出⽰图⽚红灯），绿灯⾏（出⽰图⽚绿灯），过马路要⾛斑马线。”

三、游戏体验《过马路》。

（1）带领幼⼉⼀边⾛⼀边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

场景⼀：⼈⾏道和车⾏道

师：前⾯有两种道路，⾏⼈应该⾛哪⼀种路？（⼈⾏道。）