红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作⽤。

⼆、结合情景图⽚，学习交通规则。

1、幼⼉⾃由举⼿回答，⾃⼰还知道哪些交通规则？

2、幼⼉说出来的可结合图⽚讲解，没想到的出⽰图⽚，说说图⽚上的幼⼉做的对不对，应该怎

样做才是遵守交通规则。

三、认识交通安全标志。

出⽰图⽚，请幼⼉猜猜它表⽰什么？

四、学⼉歌记交通规则

⼉歌：交通安全歌

红灯停，绿灯⾏，黄灯请你准备好。

天桥地道⼈⾏道，横穿马路离不了。

头⼿不出车窗外，不在路上玩游戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

五、红绿灯和⼩司机

请两名⼩朋友，⼀⼈扮演红灯，⼀⼈扮演绿灯，其他⼩朋友为⼩司机，看哪位⼩司机遵守交通规则。

活动反思：

教师在活动前或活动中对幼⼉有效的规则约束和必要的安全指导也是⼗分必要的，安全意识是指对幼⼉对安全知识的掌握及保证⾃⾝安全的基本⾏为认识。安全意识是幼⼉⾃我保护能⼒的⼀个重要⽅⾯。近来，幼⼉意外事故时有发⽣，因此，加强安全教育，培养幼⼉的⾃我保护能⼒就尤为重要。