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幼儿园的安全隐患和处理方法6篇
大小:24.24KB 6页 发布时间: 2022-12-02 09:10:45 4.42k 2.45k

教育幼儿在楼道等较危险的地方不奔跑、拥挤、攀爬,否则会带来怎样的严重后果。

对室内环境设置:在设计制作幼儿用具时,要尽量向软、圆的标准靠近,如桌椅柜的边角是弧形的,墙壁和柱子做上软包,避免磕碰致伤。

对高低床:《幼儿园工作规程》明确规定寄宿制幼儿园“应配备儿童单人床”,日托幼儿园如果因需要而使用高低床,除了要对幼儿进行安全教育以外,还要采取必要的防护措施,如幼儿睡下和起床时增加管理人员加强管理等。

5、因无接送制度或执行不到位,家长接送孩子失误所致事故

分析:有的是因为不具备接送资格的未成年人接送幼儿所致事故;有的是因教师提前放学,未等家长来接所致事故;有的是家长未与老师交接所致;有的是家长对接送孩子不重视所致事故。

大部分案例都是因无接送制度或执行制度不力,致使接送孩子失误酿成事故。

对策:幼儿园要建立完善的《幼儿接送制度》并严格执行,幼儿园与家长要签定关于接送方面的协议,包括幼儿接送的固定地点,固定接送人(无民事行为能力人不能作为接送人)、接送时间段、如何交接等。

6、幼儿园组织外出活动引发的事故

分析:幼儿园组织幼儿集体外出活动,幼儿到了新的场所,接触的环境、人和活动内容都是新鲜的,情绪容易兴奋;如果再加上组织不够严密,管理人员配备不足,教师思想上麻痹大意,就很可能发生安全事故。

对策:《未成年人保护法》明确规定:“学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身安全事故。

”首先,幼儿园必须考虑园外活动是否符合幼儿安全和卫生的要求,严禁参加可能危及幼儿人身安全的劳动、体育运动、商业宣传等活动;其次,幼儿园一定要事先做实地考察,并与合作单位取得联系,互相沟通活动方案,甚至进行细节推敲,尽可能在可预见范围内采取必要的安全措施,制定《外出活动意外事故预案》,按相关规定租乘交通工具,将职责分解落实到每位管理人员,履行相应的安全保护职责;再次,活动前和活动中,向幼儿进行安全教育,增强幼儿的安全意识和自我保护技能,如遵守交通规则、不单独行动、不触摸危险设施、不吃陌生人食品等,减少来自幼儿自身原因引起的安全事故。

三、小结

幼儿园安全事故发生的原因是各种各样的、错综复杂的,其预防对策也应因事而异、应时而异,应人而异。

本研究仅限于对已收集的具有典型性的、影响较大的案例作粗浅的归类分析,并列举了相应的对策,希望通过本研究,能对幼儿园安全工作起到一定的警示和参考作用。

幼儿园的安全隐患和处理方法3

为了切实做好幼儿园的安全工作,确保师幼人身安全和幼儿园财产安全,消除安全隐患,防止安全事故的发生,根据有关安全管理法律法规,依照“谁主管、谁负责”的原则。

同时,鼓励社会各界人士共同关心、支持、参与幼儿园安全管理工作,持制订幼儿园安全隐患举报奖励制度。

一、防事故

幼儿园的建筑设施,场地环境要保证安全,如走廊、门窗、栅栏、电视、书架、玩具架、书包架、广播喇叭、升旗旗杆,活动设施设备等,应经常检查安全牢固程度,及时发现隐患报告责任部门并及时消除隐患。

二、防盗

幼儿园内各处室、办公室及课堂下午放学离园前要锁好门窗、白天室内无人也须锁好门窗、室内的柜子、办公桌抽屉也必须锁好。

财务室不得存放现金支票等过夜,如违反规定追究当事人责任。

三、防火

幼儿园各教室、办公室都要注意防火、要配置防火器材、人人学会使用灭火器,下班离开班级、教室前作好安全检查,切断电源。

经常检查防火器材是否有效、失效的要立即置换。

食堂要特别注意防火、安全用火。

对违章操作引起的事故,追究当事人的责任。

四、安全用电

全园教职工要节约用电、安全用电、按章操作,不用视线,不使用不当型号,不许在教室、办公室使用电炉等危险电器。

五、防毒

食堂厨房除本部门属工伤,其它任何人来往许严禁入内,严防食物中毒和各类疾病传播。

六、防灾害天气

台风、暴雨前夕,幼儿园需先检查和消除隐患,采取有效的防范措施,防止伤人,避免损失。

事后,后勤负责人要检查幼儿园各个地方,对有积水部分及时清除。

七、防止突发性违法犯事件

保安、门卫有保护教职工和全园幼儿的安全工作,发现形迹可疑的人或异常情况应提高警惕,密切注意,防止斗殴、偷盗、抢夺、抢劫、勒索等事件的发生。

八、建立重大事故报告制度

各园内外幼儿出现的重大伤亡事故1小时以内必须报告教育局,幼儿出走、失踪及时报告公安部门和区教育局。

十、公布举报电话

社会各界人士,幼儿园师幼员工,对园内发现的安全隐患应及时报告园长室,园长有责任及时消除安全隐患,园内必须有公布举报电话号码:幼儿园举报电话:,对举报者并有一定价值的,幼儿园将给予一定的物质奖励,奖励金额在100—500元不等。

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