3、安全出⼝指⽰牌，灭⽕器。

活动设想：

价值分析：

⼀、谈话导⼊活动主题教师:⼩朋友，你们见过⽕吗?⽕有什么作⽤?

教师⼩结：⽕可以给我们的⽣活带来很多⽅便，但如果我们⽤⽕不当，就会发⽣⽕灾,危害我们的⽣命了，所以我们⼀定要⼩⼼⽤⽕。

⼆、教师播放《⽕灾现场》视频⽚段，引导幼⼉进⾏观看。

通过观看视频，引导幼⼉回答：⽕灾对我们有什么危害?幼⼉回答后，教师总结

三、出⽰以下幻灯⽚，引导幼⼉说说发⽣⽕灾时该怎么办?

(1)如果发⽣⽕灾了，该怎么办?

教师⼩结：发⽣⽕灾时要迅速拨打⽕警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼⼉切记不能随便拨打⽕警电话)。

(2)如果家⾥起⽕了该怎么办?教师⼩结：家中⼀旦起⽕，不要惊慌失措，如果⽕势不⼤，应迅速利⽤家中的灭⽕器，采取有效措施控制和扑救。

(3)如果⽕势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地⽅?教师⼩结：受到⽕势威胁时，要当机⽴断披上湿⾐服、湿被褥等向安全出⼝⽅向冲出。穿过浓烟逃⽣时，要尽量使⾝体贴近地⾯，并⽤湿⽑⼱捂住⼝⿐。

师：湿⽑⼱要折叠6-8层才能防⽌浓烟呛⼊⿐孔，然后⽤湿⽑⼱捂住⼝⿐并猫着腰⾛。(让幼⼉练习折叠湿⽑⼱捂住⼝⿐并猫着腰⾛)。

(4)发⽣⽕灾了，可以乘坐电梯吗?;为什么?教师⼩结：遇到⽕灾时不可乘坐电梯，要向安全出⼝⽅向逃⽣。

(5)如果所有的逃⽣线路被⼤⽕封锁了，该怎么办?师⼩结：若所有逃⽣线路被⼤⽕封锁，要⽴即退回室内，⽤打⼿电筒、挥舞⾐物、呼叫等⽅式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲⽬跳楼。

(让幼⼉练习挥舞⾐物、呼叫等求救⽅法)。

四、学习消防安全⼉歌

你拍⼀，我拍⼀，⽣命安全数第⼀，你拍⼆，我拍⼆，学习消防在⼀块⼉，你拍三，我拍三，消防站⾥去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰⾏⾛⼝⿐捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使⽤灭⽕器，你拍⼋，我拍⼋，电器起⽕拉电闸，你拍九，我拍九，着⽕快打119，你拍⼗，我拍⼗，消防教育要及时。

幼儿园防火安全教案篇3

活动⽬标

1、让幼⼉了解防⽕知识，懂得⽕不能玩，有基本的安全知识。

2、让幼⼉了解⽕灾发⽣的⼏种简单原因，懂得如何防范。

3、初步掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法及技能，提⾼⾃我保护能⼒。

重点难点

重点：了解防⽕知识，懂得⽕不能玩，有基本的安全知识。

难点：初步掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法及技能，提⾼⾃我保护能⼒。

活动准备

消防标志，⽕灾逃⽣视频，⼉歌视频。

活动过程

⼀、出⽰消防标记，介绍11.9是消防⽇。

1.认识⽕警电话119

创设情景表演（新年到了，思思和东东好⾼兴，两个⼈在⼀堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他⼤叫起来：“不好啦，着⽕了！”）

（1）讨论“你怎么知道着⽕了？”

（2）着⽕了我们该怎么办呢？

重点教育幼⼉,尽能⼒离开⽕源，找⼤⼈寻求帮忙。同时出⽰119图⽚，介绍11.9是消防⽇，同时告诉幼⼉119是⽕警电话。因为⼩朋友年龄还⼩，当有⽕灾时，要赶快离开⽕源，告诉⼤⼈请他们帮忙。

⼆、⼤⽕烧起来浓烟滚滚，⽕势冲天，会把所有的东西都烧光，甚⾄会把⼈烧死，是多么危险呀，那我们在⽣活中应当怎样做才能避免⽕灾的发⽣呢？引导幼⼉说出预防⽕灾的⽅法，认识“防⽕”标志。（附属图⽚，加深认识）

1.预防⽕灾，⼩朋友们不能随便玩⽕。

2.不玩插座、插头和电线。

3.不能随便燃放烟花爆⽵。

4.提醒爸爸不乱扔烟头。