1、高清横版的居家学习照片，如听课、写作业（书面作业：数语外、美术书法等，实践作业：劳动、手工制作、体育锻炼等）镜头，可多提交几张供选择。

2、再附100字左右文字说明，文字要突出自律自主。

未来可期，只争朝夕。让我们在这特殊的日子里，绽放“疫”彩，奋勇向前，用自律者最美的姿态向二十大的胜利召开献礼！

篇四：中学居家自律小达人评选方案

全体老师、家长、同学们：

根据省教育厅的相关会议精神，本学期的开学时间延迟，为确保接下来的线上教育教学效果，帮助学生树立远大的理想和责任担当，增强学生的爱国情怀，促进学生养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯，经学校研究决定，黉学育才小学从XX月XX日起，将启动家校监督激励机制，开展“停课不停教，停课不停学”，争做线上学习“自律之星”的评选活动，通知如下：

评选目的

为了更加全面地引导和帮助学生扎实有效地做好预学活动，更加客观、真实地记录和督导学生在家的生活表现和学习效果，及时、深入地反馈和剖析学生在预学活动中存在的疑难和困惑，特面向全体学生开展此项评选活动。

评选对象

黉学育才小学一至六年级全体学生。

评选要求

1、能严格按照作息时间表早早起床，自觉主动，不需要家长提醒和催促完成。

2、能按照课程节次准时上课，认真听讲，同步学习，不走神儿，不扰乱上课秩序。

3、能结合学习内容进行深入思考，做到积极参与，主动发言，不做与学习无关的事。

4、能按照各科老师的要求独立完成作业，认真书写，按时提交，及时纠错，不粗心大意，敷衍了事。

5、能利用闲余时间做好健身和读书活动。听从家长教导，并能主动整理家务。课程结束后，能将手机交给家长或收拾起来，不以学习为由私自玩手机。

评选方法

实行家校互动式监督激励方式，即各科教师评价＋家长评价。班主任结合科任教师针对学生的听课状态、作业质量、学习效果的反馈意见以及家长针对学生在家的作息状况、学习态度、生活表现的反馈意见，综合评出线上学习期间的“自律之星”。

表彰奖励

每一位评上“自律之星”的学生，学校均在每周一大会进行表扬，并发奖状，育才币5枚。（疫情结束，返校后发放。）特别优秀学生的事迹及每期评选的结果，将在黉学育才小学微信公众平台上定期发布。

篇五：中学居家自律小达人评选方案

一、活动目的：

自律，能使人学会战胜自己，能使人养成良好的行为习惯。疫情当下，为了培养学生线上学习和宅家自主活动的自律性，保障线上学习的效率和质量，保证身体和心理上的健康，鼓励先进、树立典型，网课期间在全校学生中形成积极向上的学习氛围，培养学生全面发展、勇于争先的进取精神。洛阳市东方第二中学决定开展“线上学习展风采 争做自律小明星”的评选活动。

二、评选范围：

面向XX二中全校学生。

三、评选办法：

“自律小明星”的评选由各班主任和各任课老师根据学生居家线上学习状况，并结合家长对学生线上学习和居家生活表现的意见进行综合择优推荐。

四、评选名额：

初一、初二、初三年级每班各推荐10名学生参与学校的评选和表彰。

五、评选标准：

1、比生活规律有序。生活有规律，每天按时起床、洗漱、吃饭、学习、休息、健康打卡、睡觉，生活起居不用爸爸妈妈催促，不赖床，不熬夜，不迷恋网络游戏。

2、比学习认真努力。学习是学生的本分之事，每天按时按课程表有序上网课，专注认真，课上能积极回答老师的问题，不发与学习无关的信息。课后认真完成作业、及时上交，自觉复习所学内容，遇到疑难问题积极与老师、家长沟通解决。

3、比锻炼强身健体。每天认真完成老师布置的锻炼任务，选择自己喜欢的方式每天坚持锻炼一小时，增强体质。

4、比劳动担当感恩。课余生活中，能主动帮助父母做家务，承担一些力所能及的劳动，并能够持之以恒。

六、评选材料上报要求：

各班评选推荐的学生需提供以下两样材料：

1、照片：各班评选出的10名“自律小明星”，每人需提供个人生活照（原图）一张（要求能体现居家自律学习、家务、锻炼等图片均可），注意学生着装不要太居家随意，横版照片、画质清晰；

2、文字：参评学生在居家学习、生活自律方面，进行自我评价。要求200字左右。

请于11月16号（本周三）上午12点之前，各年级和西院由辅导员把各班文字材料及图片汇总、打包，并附上各年级推荐的“自律小明星”总名单一份（按班级序号编好，excel表格形式呈现），发送至团委刘莹玉老师处。

七、评选表彰：