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组长：曹雪
成员：丰宗亭
职责：负责宣传报道和材料的整理与上报工作。
（5）.情绪安抚组
组长
成员：
职责：幼安抚死难、受伤患者家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护医院稳定。
（3)医疗救助组
组长：
组员
职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
（一）院内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶一旦发生医院暴力事件，务必以保护患者的`生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向院领导报告，并同时拨打110报警，手机报警拨打。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。医院领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近患者，防止事态扩大。
3、集结优势力量，携带防卫器械（如院内现行配备的电警棍、强光手电、橡胶棒、辣椒水、），与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
4、尽快把所有患者和无关人员撤离至安全区域。
5、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。
6、实施事件现场警戒，保护现场，阻止无关人员进入院内，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场，配合警方调查。
7、事件发生后，医院立即向教育主管部门报告。
（二）院内内发现可疑人物应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在院内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向院领导报告。
2、医院保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入院内的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入保安室进行进一步盘问。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，医院应当做好此人再一次闯入医院作案的思想准备。
6、在整个过程中，医院会采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、院内把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
（三）院内发现可疑物品的应急处理程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在院内某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。
3、院内指定李明山进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，院内立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、院内当配合警方组织人员在校院其它区域搜寻检查，确定在院内是否还有其它可疑物品。
6、院内配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
为了提高和预防对恐怖事件的应急处理能力，在医院发生恐怖事件时，能有效控制局面迅速有序地处理事件，减少一切不良影响和损失，明晰各岗位和医护人员的职责及处理流程，切实保护人身和财产的安全，维持加气站正常经营秩序，特制定本方案。
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