(疫情监测组、综合协调组)
8、舆情控制。
加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准。
9、善后工作。
对需观察隔离的师生设置专门的隔离区,负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给,做好跟踪观察做好心理疏导,做好患者师生亲友的接待、安抚工作;对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪,提高日常体温监测频次。
10、恢复教学。
在未全面停课情况下,做好教学工作安排,确保教学活动的正常进行;同时对外发布告警信息,尽量避免或减少外来人员进入园区。
四、总结反思及改进提高
演练结束后,综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节,收集教职工提出的意见建议。
针对问题,进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力,确保开学后疫情防控工作万无一失!
学校恢复线下教学工作方案5
开学前准备——园长
01开学前
①制订疫情防控工作方案、工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急预案等,明确制度,责任到人,并进行培训。
②了解教职员工及幼儿健康情况,实行“日报告”与“零报告”制度,每日根据防控要求向主管部门汇报具体情况。
③做好防控工作的相关物资储备,准备充足的洗手液、免洗手消毒液、口罩、手套、消毒剂、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。
④设立临时隔离场所,位置相对独立,以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。
02开学后
①制订应急预案,并做好相关演习,确保相关人员明晰流程与职责。
②与幼儿法定监护人签订“健康安全责任书”。
③引导家长不送孩子进入班级,有条件的不进入幼儿园大门,由卫生保健人员进行晨检,晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。
晨检合格后,家长在指定位置将幼儿交给班级教师带进班;下午离园时,可分不同区域、不同时间点,由家长在门口接回孩子。
④指导各班级错峰、错时入园和离园,防止人员聚集;引导家长送幼儿入园和离园时,人群之间保持一定距离(间距1米以上),避免人多聚集和交叉感染。
开学前后准备——教师
01开学前
①做好幼儿每日健康状况统计,做到“日报告”与“零报告”;做好开学保教工作准备。
②与幼儿及家长密切沟通,指导家长配合做好居家防疫,做好幼儿心理关怀,提醒做好开学前准备:
02开学后
①提前到岗,按照要求做好消毒工作,并指导家长将幼儿被褥和其他物品放在指定地点。
②采用手持式测温枪,在班级内进行午检和晚检。
③做好幼儿入园过渡。
重点做好幼儿分离焦虑的疏导,帮助幼儿尽快适应日常生活规则,尤其注意多洗手等卫生习惯的引导和教育,教育幼儿学会七步洗手法。
1、开学后幼儿如何入园
来园时,幼儿在门口找小脚丫,有序排队等测温,排队等候不说话。
保安或老师给幼儿测体温,测温正常的方可入园。
若发现体温异常的幼儿,立即将幼儿带到临时隔离点,第一时间与家长联系,请家来接回并带幼儿去定点医院就诊,并通知该幼儿班级老师。
2、幼儿晨检
幼儿独自入园后,到晨检室前按大中小班分队间隔排好,每位孩子必须认真洗手、消毒,然后每一位孩子必须由值日老师认真检查,晨检合格后才能入园。
这些防疫工作重点,我园会在开学前后落实到位!不会放过任何一个细节!让我们一起行动起来,为孩子们新学期的快乐成长保驾护航!
学校恢复线下教学工作方案6