二、于20xx年3月26日星期六20:30熄灯一小时，和全球亿万人一起表达你对保护地球的关切

三、在接下来的一年中，切实贯彻你承诺的改变行动

让我们一起想想有哪些节电小窍门吧。

（四）节粮

A:下面进行节约粮食的知识介绍

粮食危机离我们有多远？

B:你喜欢吃吗？

还是喜欢这些？

这些东西你曾经留下过么？

C:当您这样对待粮食的时候，请再回想一下西部孩子的眼神。

当你浪费是食物的时候想想他的生活

D:只要存有节约的意识，其实做起来

很简单：吃饭时吃多少盛多少，不

扔剩饭菜，就非常好。

（五）总结

A:亲，看了这么多，你都想到了什么？反思下自己，平时注意过节约吗？

B:如果画面中的老人是你的奶奶，画面中的孩子是你的兄弟姐妹，你忍心看到他们这样吗？

C:同一个地球，同是手足同胞，你我的点滴节约之举，对整个人类来说，都是壮举，相信，你可以做到的??请大家一起，艰苦奋斗！打造我们6.2班的节俭神话！

D:开展“节粮、节水、节电”活动的倡议书

教师寄语：今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，共同参与到建设“节约型校园”的活动中来。

三节节粮节水节电主题班会教案2

教学目标：

1、认识水与人类生活、生产的密切关系，让同学们知道水的珍贵，懂得节水的重要意义。

2、教育学生从自身做起、从小事做起，养成在生活中自觉节约用水的习惯，养成文明而环保的生活方式和道德素养。

3、能自觉宣传并带动身边人共同养成节水的习惯。

教学准备：

1、教师准备：准备课件和视频资料、图片，帮助学生排练情景剧

2、学生准备：学生课前了解水的资料、调查生活中浪费水和节约水的现象。

搜集、制定一些节水标语。

班会流程：

一、引入

师：孩子们，准备好上课了吗？上课！

同学们，老师给大家带来一则谜语，请看：它在小溪里散步，在池塘里睡觉，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈。

这是什么？对，是水。

水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。

然而，由于各种原因，现在我们已经明显体会到水质的变化及供水的不足，已经感觉到水资源的严重危机。

今天我们就来聊聊关于水的话题。

二、活动一：水滴演一演

师：同学们，没有水，谁都无法生存。

它时时、处处都在为我们人类造福！