减少不必要的交流，不在乘坐过程中进食或饮水。

在保证安全的前提下，尽量避免用手触摸公共物品，如接触应及时用免洗手消毒剂或消毒湿巾擦手。

到校或回家后及时用肥皂（洗手液）和流动水洗手。

在校期间：入校时保持安全距离排队入校，自觉接受体温检测，正常后方可进校，如异常应听从学校安排。

配合学校做好晨午（晚）检，如有身体不适及时报告。

一人一桌就座，尽量拉开间距，并做好通风和清洁消毒。

课间适当、适度户外活动，学生应杜绝在室内追逐打闹，不串座、不串班。

前往卫生间应遵循就近、有序原则，避免拥挤，如厕前后正确使用肥皂（洗手液）和流动水洗手。

就餐排队时应佩戴口罩，排队及用餐保持安全距离，遵循分时、错峰、单向就餐的原则，避免交谈，不要和他人共用餐具、杯子和食物等，用餐后及时佩戴口罩。

回家后：进门后或收取快递后用肥皂（洗手液）和流动水按照七步洗手法洗手。

取下口罩，放置通风良好处，如需更换，按其他垃圾分类处理。

做好居室清洁消毒和开窗通风，温度适宜时，可开窗户持续通风。

对文具、钥匙、公交卡等频繁触摸的物品可适时用75%的酒精擦拭。

疫情后开学学生注意事项4

其一，本学年的上学期很快就要结束了，过了春节之后，什么时间开学，怎么开学，各地还会充分考虑所在地疫情的态势，并会进行充分评估，比如说，疫情对正常教学的影响有多大，如果影响大的话，还会推迟开学。

其二，鉴于今冬明春这波疫情范围广，持续时间长，预计春节之后，众多学生们不会很快开学，即使开学，也要等到当地疫情基本稳定之后，或者说，在保证众多学生身体健康的前提下开学，进行线下教学。

其一，对于学生们来说，只要完成了新冠疫苗的接种，病毒的伤害就会很小，比如说，被新冠病毒感染之后，一周左右就会转阴，并恢复健康。

其二，开学之后，学校还会及时组织学生进行核酸检测，如果发现了被新冠病毒感染的学生，会让他们居家隔离，直到转阴后，再回到学校正常上课。

疫情开放是为了学生们将来更好地学习。

1、过去的三年，学生同样是受到疫情影响很大的一个群体。

就线下学习时间来说，本来三年的学习时间，被压缩成了两年，甚至是一年半，在没有足够锻炼空间和时间的情况下，学生们整体的免疫力也下降了。

从这些角度来说，疫情开放对众多学生来说，是很好的事情。

2、疫情最终开放之后，学生们就可以恢复到疫情之前的学习生活了。

等到春暖花开，或者再晚一些的时候，学生们就会迎来正常的学习生活，虽然说，开学之后，还会受到疫情不同程度的影响，但是，相信这样的影响是阶段性的，也是有限的。

今后的日子，是我们逐渐恢复正常生活的过程，不管是学生，还是学生家长，都需要保持良好的心态，同时，继续做好必要的防疫措施，这些，都将帮助我们顺利度过这个阶段。

疫情后开学学生注意事项5

首先要调整心理状态。

返校复课后同学们可能会出现情绪紧张、焦虑失落等一系列情绪变化，这都属于正常的心理表现。

要学会接纳负性情绪，不必过于担心。

但如果这种情绪被不断放大或者持续时间比较长，可能对学习、生活产生不良影响，因此也要学会主动调适、主动寻求心理帮助，相信老师、家长、同学都是十分愿意提供帮助的，因此不必有太大的思想负担。

合理调整作息。

上网课与在校作息时间略有不同，作息时间突然转变会让人暂时难以适应，身心疲惫，严重的还会导致情绪上的波动、睡眠等问题。

应对“复课综合征”，我们可以制定一个和学校生活接近的作息时间表，为更好地适应开学后的学习生活做好准备。

目标的实现取决于实际行动，要提高自制力和行动力，加强时间管理，按时起床、学习、运动、睡觉。

制定新目标新计划。

回归校园生活，充满了新的挑战和新的希望，可以试着制定新的学习目标和计划，规划复课后要学什么、怎么学、学到什么程度，提前平复心情，先给自己制定一个小目标——端坐听讲、多翻书本、多记笔记。

多进行良性人际交往。

复课后，与他人的相处模式从隔着屏幕回到了面对面，没有了表情包等加持，习惯了独处，有的同学可能会对与他人打交道感到紧张担忧，下意识地与他人保持距离。

同学们要积极进行相应的调整，与同学、老师多交流互动。

不念过往，把握当下。