下面是小编为大家整理的如何更好的进行线上教学精选5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

如何更好的进行线上教学1

如何保证学生在家进行线上学习、教师进行线上授课，也能达到面授课程的同等教学质量和教学效率，是疫情期间“停课不停学”网络教学需要思考的最主要问题。

因此，想要提高网络教学的教学效率和教学质量，必须从教师和学生两个方面入手，考虑到疫情期间网络教学大多在学生的家中进行，因此还需要考虑到家长这一因素。

一、做好课前准备，保障线上教学

因为是线上授课，受网络等影响因素还是很多。

因此教师需要做好充分的课前准备，在直播时或者电子屏幕前，例如手机中的游戏软件，电脑中各式各样的新闻信息等等，会使得学生很难集中自己的注意力去听老师讲课。

因此，教师需要在课件的准备上、授课语言的生动性上进行一定的修饰和提升，从而吸引学生的课堂注意力。

在进行正式授课前，教师进行必要的网络调试和设备调试是非常重要的，以便保障线上教学有效进行。

二、把握教学节奏，提升教学质量

在线上教学，教师无法像传统授课一样有效的进行课堂管理。

因此，教师需要时刻注意把握好课程进度、管理好课堂纪律。

首先，教师需要保证自己的授课环境较为整齐，给学生一种较为正式的课堂感。

在衣着方面最好穿着简洁大方。

在线上教学进行时，也能够运用面授课程中一些常见的教学方法，如直观讲授法和情景教学法等。

直观教学法可以通过教师的课件展示和语言直讲授法和情景教学法等。

直观教学法可以通过教师的课件展示和语言直观来进行模拟，让学生一种身临其境的观感体验，使外在的文字、图片等内容内化成学生脑袋中的知识储备。

三、利用评价功能，加强互动交流

线上教学对于教学效率和教学质量难以保证的一个重要缺陷在于它无法使教师和学生进行实地的交流，教师很难了解到学生对课堂学习的掌握情况和对该节课的教学评价，学生也难以知道教师对该节课自身学习情况的评估。

因此，在线上教学中，教师应该充分利用课堂评价和教学评价，教师和学生对本节课的知识点和内容，以及自身的授课情况和学生的学习情况有双向的理解和交流。

四、发挥家长监督，形成家校合力

一方面，家长可以帮助学生实施理解不能听懂的内容。

另一方面，家长也可以根据共同听课时的一些疑问，向教师提出教学方面的建议和意见。

除此之外，还可以布置一些家庭作业要求家长共同参与完成，既可以保障学生的学习效率，也能够让家长参与其中，充分发挥家庭教育的作用。

总而言之，在疫情期间“停课不停学”的线上教学是保证各级各类学生学习不被间断的有力保障之一，同时也体现出我国不断进步发展的信息技术对教育领域的革新和影响。

教师需要提升自己的教学技能和水平以适应线上教学新时代的到来，学生也需要做好准备，更加独立自主的融入信息化时代的课堂获取更多的知识，从而提升自己的综合能力和学业成绩。

如何更好的进行线上教学2

一、教师不仅仅是导演，更应该是编剧

1.课程的定位。

首先要搞清楚听课对象的需求，网课学习的目的是什么，不能流于形式，要让学生在“停课不停学”中学到知识。

如果是新课，那么课程的内容就应该结构化、系统化、艺术化，教学设计要真正地抓住学生的注意力，使学生学有所获;如果是复习课，就应该进行有针对性的强化，把学生的优势凸显出来。

2.教学设计一定要有与学生互动的环节，无论哪种教学方式，教学的第一个环节都是通过活动与学生建立起情感联系。

在线上教学中教师在学生心中的形象对教学效果有着重要影响，而这形象都是通过师生互动产生的。

3.线上教学区别于传统的传道授业，可以更通俗一些，严谨与诙谐结合，设立奖励机制，既体现自己的专业水平又让学生有学习的兴趣。

二、家长不能当永远的网管和学习秘书

很多家长在孩子上网课期间格外忙碌。

早晨起来第一件事情就是把孩子叫起，准备早餐，然后调试设备，进入学习页面，遇到机器故障，及时调整。

有的家长对电脑不熟练，还请亲戚手把手教学。

学生学习后，又要编辑作业上传，或者拍照给老师。

家里没有打印机的，在孩子做作业时，家长还要当孩子的学习助手……