订单查询
首页 办公文秘
线上教学策略与反思精选7篇
大小:22.19KB 4页 发布时间: 2022-12-22 09:00:22 11.13k 10.09k

之前遇到的困难现在觉得简直不值一提。

说起来,疫情的直播课是一个很好的契机,让我重新思考新时代信息技术的发展与传统课堂的关系,也许我们可以通过更多的信息技术让我们的课堂更加高效、生动、直观,只要能帮助我们孩子学习更多的知识,我想做更多的尝试。

直播课只是个开始,不是结束。

线上教学策略与反思3

随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延,各地纷纷开展停课不停学的工作,但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换概念。

首先,有些家长认为停课不停学就是网上上课,网上直播。

教育部相关有关负责人也回应了:“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,其实只要是有助于学生身心发展的的内容和方式都可以。

而我们通过这几天的实践也可以看到,我们网络平台上有很多丰富的课程内容供我们学生学习,这也是对我们学生兴趣爱好的一个提升。

而现在进行的网络授课,只是一个初步认识,是让孩子们有一个接受的过程,加深印象。

其次,有些老师也是很茫然,认为自己不会直播,所以就找一些好的资源去给孩子去分享,但是又担心孩子的自我约束能力不够。

教育部相关负责人也做出了相关回应:没有要求每个教师都去录课,可以共享相关优秀资源。

确实这种方式没有课堂教育具有约束力,但这确实也是家长和老师引导孩子提升自控力的一种方式啊!

最后,孩子们感觉这样自己的学习时间太长了,又成了学习的机器了。

对此教育部也规定合理安排孩子们学习的时间,不要让孩子们整体忙碌在上网课与刷题做作业之间,相反,我们更应该从生活和情感上教育孩子从这场战“疫”中学习怎样去对待社会,对待生活,对待自己!同时,我们也应该把孩子的身心健康放在第一位,让孩子们健康快乐的度过这个有非常意义的假期。

线上教学策略与反思4

突如其来的疫情让刚刚走向正常的教学又打断了,到目前的线上复课,师生经历了很多,有收获,亦有不足,现就具体情况总结如下:道法课程注重学生对书本内容的掌握。

但由于网络授课的空间限制等因素,老师很难把握每一名学生的学习情况以及对书本内容的掌握程度。

因此,在线上教学期间,我通过语音的形式,与学生一起阅读和分析教材,要求学生在一节课中要做到熟悉和掌握教材。

之后,我会对本节课的重要知识点做一个总结,并以此为契机与学生共同回顾本节课的内容。

但是我也发现了许多不足之处。

首先,线上教学,老师对学生的监管力度比较薄弱,不能准确掌握学生的学习动态,学生学习任务无法保质保量完成。

其次,学生的作业教师需要在网上批阅,这难免会加大教师身体上的工作负担和难度。

第三,两极分化日趋严重。

学生之间差距的拉大,无论是学生自身基础的原因还是家庭的原因,每次课后教师基本都需要向个别家长反映学生旷课和作业情况,这也给部分家长加大了压力,有时力度掌握不好,甚至会造成教师和家长之间的矛盾。

针对上述问题,我采取的如下措施:

1、经常与学生或家长进行一对一的沟通,多做思想工作,换个角度思考问题,争取让课堂的学生一个都不少。

在家长群里面多开展表扬性活动,激发同学的学习兴趣。

2、增加学生互动环节。

在考虑课堂时间的前提下,今后在备课时一定要充分考虑师生互动,要给予充分的时间保障,初步定于每堂课10分钟,要让学生积极参与到课堂之中,变教师讲为学生学。

3、保持与家长的联系、沟通,增加教师和家长之间的相互理解,相互支持,达到共同教育孩子的目的。

总之,在今后的线上学习中,我要进一步研究在线教学的规律,抓住备课、授课、作业、考试等关键环节,关注学生的心理,做好思想工作,争取做到停课不停学,保证教学质量。

线上教学策略与反思5

如今,孩子们不能返校上课,没有了老师的监督督促,课堂上以及练习题反馈出来的学习效果是否可信,这些都是直播课带给我的思考。

在尝试直播课期间,我有以下感受

1、再好的准备都会有突发的状况发生,需要有很强的临危应变能力。

2、好的课前准备能让讲课的思路更清晰,课堂教学的节奏更容易把控。

3、学生在网络的另一端,学习的情况难以掌控,听久了学生会枯燥无聊,会想睡觉,及时的互动和老师的激情能够改变这一现状,当然有趣幽默的方式更有助于营造宽松和谐的课堂氛围。

4、关键点知识需要反复强调,不然单纯的图文讲解学生很容易走神,错过关键知识点。

5、反复地对学生提问,能够积极地调动学生的情绪思路,让每一个学生尽可能的参与到互动上来,适当的连麦也是必不可少。

总体来说,这节直播课总体效果不错,学生们参与度高,而且发现学生虽然远在屏幕的另一端,但他们遇到问题时,也会认真思考,这种新奇的学习方式,不仅激发了学生的进取心,也让那些平日里在课堂上羞于表达的同学卸下了思想包袱,积极地参与课堂活动。

反馈
我们采用的作品包括内容和图片全部来源于网络用户投稿,我们不确定投稿用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的权利,请联系我站将及时删除。
Copyright @ 2016 - 2024 经验本 All Rights Reserved 版权所有 湘ICP备2023007888号-1 客服QQ:2393136441