总之，班级管理一直以来都是一项繁杂琐碎而又漫长的艰难工作，疫情期间更是需要老师、学生和家长共同配合才能够做好的复杂工作。

当然，如何细致高效地管理好班级也是众说纷纭，各有妙招，但是通过细致的班级管理措施、密切有效的教师团队协作和家校联合齐抓共管等一系列措施，在班级管理过程中班主任做到灵活运用和变通，根据实际情况及时调整，因地因时变化，相信一定能够确保学校和班级各项工作高效有序开展。

疫情期间班级管理方法和措施2

一、疫情阶段的家长问题

平时，大部分家长忙于工作，疏于对孩子管理；但是疫情期间，学生在家上课，学习上的坏习惯都暴露在家长们的面前。

家长难免会跟孩子产生一些矛盾。

俗话说：“望子成龙，望女成凤”，每个家长都希望自己的孩子能出人头地。

面对他们各种各样的问题，有些家长开始焦虑，有些家长觉得彻底失去希望，手足无措。

他们的表现也会影响孩子，使他们对自己失去信心。

二、疫情阶段的学生问题

在家学习，手机、平板、电脑成了学生学习必备工具。

一些自制力强的学生，通过近一段的使用手机，总结了一些独特的学习方法。

能够做到课后巩固，课前预习。

但是，一部分学生，他们会沉迷网络游戏中，他们对待学习不认真，不思进取，应付抄袭。

这会造成严重两极分化。

三、班级管理方法：

俗话说：“众人拾柴火焰高”。

班主任工作要靠集体的力量。

尤其要充分发挥班委的作用。

首先,建立班干部群。

要求班干部在学习、劳动、体育锻炼等各方面都要身先士卒,起好榜样引领作用。

作为班主任，要从各方面通过传、帮、带使他们逐步走向成熟。

其次，明确职责。

老师们每天通过一些软件进行教学，作业布置。

课代表们负责与代课老师们联系，及时了解学习内容、作业，通知给学生；组长、副组长监督并检查每天组员们上课到位，作业完成情况，最后通报给课代表，课代表上报给各科老师，让老师们第一时间了解学生学习情况，并能及时沟通；然后再发给班长，班长每天给老师汇报班级情况，使老师掌握学生在各科的学习情况，心理动态。

常与班长、课代表、组长和一些问题学生的交流，以便因材施教。

再次，定期召开班会。

一是了解班内学习现状和学习困难，及时督促改正。

二是讲述疫情时发生的一些感人事迹，加强学生价值观人生观理念；三是利用好班级的各种管理制度。

让同学们心中有畏，心中有敬，心中有纪。

最后，定期与家长交流沟通。

家长在此次网课起着至关重要的作用，应该动员一些家长监督自制力差的同学，同时督促他们上课。

疏导一些学生的心理压力，让他们保持健康乐观的心态。

疫情期间班级管理方法和措施3

一、线上班级管理要创新

面对疫情，怎样做好线上班级管理是个全新的课题。

我边摸索边实践，逐渐总结出了线上管理班级的五字箴言，那就是严制度、活方法、多沟通、常表扬、少批评。

具体来讲就是制定严格的作息时间安排、严格的打卡制度、严格的线上课堂巡查和作业收交制度，并有相应的奖惩措施。

有了严格的规章制度就要执行，并且要严格执行。

但具体执行起来还要讲究方法，不能完全按照实体课堂来模仿。