我家孩子春节的作息都乱了，经常晚上11点才睡觉，早上10点才起床，基本吃完早饭一上午啥都干不了。

现在慢慢调整，早上8点起床，9点开始学习到11点，午饭后午睡到3点左右，下午继续学习，晚上10点睡觉。

当然，游戏时间还是很多的。

其实，我并不觉得我家孩子的作息时间好，我个人觉得，晚上睡觉时间太晚，午睡时间太多，准备这几天继续调整。

其实，作息时间只要是规律的，孩子能够适应就可以，不用像平时上学那样分秒必争。

第四，准备好课本。

不管是买的，还是借的，又或者只能从手机看，都一定要孩子先熟悉一下课本，毕竟老师讲课是依据课本来的。

孩子一眼都没有看过课本就去听课，甚至听课的时候都看不到课本，不利于孩子的吸收。

我家孩子的课本是上学期期末的时候发的，语文、数学和英语。

我估计很多学校都会在学期末发下学期的课本，所以这一点不用太担心。

如果实在没有课本，可以借一下，当然现在是特殊时期，接触他人并不安全，可以选择一个地方放课本，然后去拿。

群众的智慧总是无穷的，一定能找到办法的。

第五，给孩子一个良好的学习环境。

当孩子正在线上学习的时候，家长能够自觉轻声说话，不吵闹，不打扰，给孩子一个良好的学习环境。

家本来就是一个让人很放松的地方，孩子很容易在家里变得松懈，也很容易受打扰。

因此，在规定时间内，家长需要做好配合，不仅仅是不打扰孩子，还需要家长做好后勤保障工作，比如线上课程的调试需要提前做好、网络要好等等。

第六，有能力的家长，帮助孩子检查学习效果。

学习完了，总需要做一些课后作业，虽然线上教学的老师会布置一些，比如低年级的孩子抄写生字、背诵课文等等，但这些作业的完成情况，就只能通过家长来检查了。

我家孩子的班主任，曾说可能会在群里检查家庭作业，但这样的网上评改，无法落实在作业本上，孩子看不见，对他的震撼就不会太大。

这些都需要家长去强调、去纠正、去配合老师的工作。

好在，现在是疫情期间，家长都待在家里，有足够的时间去陪孩子、去督促孩子。

家长们再也不能用工作忙作为借口不管孩子啦!

如果能买到课后作业练习册就更好，通过练习册复习功课，效果自然会更好的。

最后，和老师及时沟通。

如果有疑惑了，一定要及时和老师沟通，因为有些疑惑，在家长看来觉得问题很大，但对于老师却是小问题一个。

随时和老师沟通，把孩子的情况告诉老师，也是帮助老师了解孩子的情况，以便回到学校后能够因材施教，尽快纠正孩子的问题。

线上教学效果差的对策3

一、线上教学的优势

1、线上教学不受时间和空间的限制。

老师们在短时间内很快熟练了网课技术，在网上交流心得、学习方法、分享经验、共享资源，展开了热烈的网上备课活动。

信息技术能力和整合教材的能力大大提高，尤其是对网络技术的学习和使用如火如荼。

2、丰富了教师的教学方式和学生的学习方式。

现在网络资源很丰富，可供选择的平台也很多，很多平台都是直播加录制的方式，都有课程回放功能，如果在直播时间无法参与学习，学生可以通过回放上课视频，自主学习，使得学生学习知识的途径更广泛，尤其是对一些能够严格自律的学生来说，通过线上自主学习，效果会更好。

这次开展的线上教学也是对教师信息技术应用能力的一次提升，促使教师勇于上阵、主动取经，共同学习，平台直播、视频会议等，都要求老师们能熟练掌握。

同时，老师在探索的过程中，通过互联网获取到一些优质的教育资源，例如微课、教学课件、习题库等，丰富了教学资源，对教学水平的提升有很好的推动作用。

3、提升了家校合作的力度

网课效果的好差，一定程度也取决于家长。

学生自控能力差，通过查看直播数据，发现有不按时上课、中途退出、看微信、吃东西、发视频聊天等的学生比比皆是。

这样家长和老师就会更加频繁沟通，互相反馈学生上课和学习情况，交流方法，空前的提升了家校合作的力度。

二、疫情期间线上教学存在的几个问题