3、根据初中各年级语文活动课目标学生和初中各年级内容的特点，探索初中语文活动两大类类课程的学习活动方式，确定活动推算出五大类课程的教学时间、空间及程序，并在此基础上形成多种切实可行的可操作的语文活动教学模式。

课题研究的方法

任何科学除了要应用哲学方法和一般科学方法之外，要有具体的研究方法、技术手段研究方法这部分，主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证我们假设，为什么要用这个方法?以及要做什么怎么做。

教育研究的技术手段很多，包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法、行动研究法等。

一个大的课题一般来说往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种难点方法，但也要借助于其它方法。

我们在应用各种方法时，一定要严格按照每一具体科研方法的承诺，不能凭经验、常识去做。

比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是八九不离十发一张表，搞一些百分数、平均数就行了。

这是在今后的科研工作必须解决的问题。

课题研究的步骤和计划

研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系文章内容和难易程度，一般情况下，都是从基础性弊病开始，分阶段进行，每一阶段从什么时间开始，时间至什么时间结束即使要有规定。

每一阶段的要求工作任务和建议，不仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。

从而保证课题研究按时保质保量完成，课题研究的管理也可据此对课题研究进行检查、督促和管理。

课题预期的成果与表达形式

课题研究成果预测即研究过程可能出现哪些情况、问题?研究会带来什么成果?有什么对策?课题研究的阶段性成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式。

课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题没有完成。

在开题报告中设计出成果型态，可以使研究者使明确到时候用什么表现研究成果，以便从开始就可以模具着手努力积累材料、构思框架、进行分工，以利于研究成果的顺利问世。

同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查。

课题政府机构所研究的组织机构和人员分工

课题小组成员如何分工合作，在方案中，要确定课题组长、副组长、北京师范大学成员以及分工。

课题组组长就是本课题的副经理。

一个课题组应该包括三研究组方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。

有权了课题就可以难以获得更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实去做。

课题组的各司其职必须明确合理，让每个了解自己的工作和责任工作报告。

当然在权责的基础上，也要注意全体人员的合作中，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程问题中的各种困难和问题

同时，还要注意课题组成员中科院的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平。

如果课题组成员和负责人既理论又不是实践经验，这个课题就无法很好地基本完成，也就极难得到批准立项。

课题研究的经费论题及设备条件需要

总之，科研课题开题报告是研究人员科研知识和能力的缩影。

只有重视并认真、切实做好科学地做好研究课题方案的装配，制定好开题报告，才能为杰出人才获取教育科研优秀成果打开成功之门。

一句话，没有生态学周密的开题报告，没有对研究设计的精心准备，就没有科研活动的会发生，更不会有什么真正实际意义上的学术突破。

4.开题报告模板

开题报告方法介绍：

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。

这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究程序计划性的增强和科研选题活动化管理的需要应运而生的。

开题报告一般为表格式，它每件把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏;又便于评审者一目了然，把握要点。

开题报告的基本内容及其顺序：

一开题报告封面：

论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二论文的背景、目的和意义

(目的要明确，充分阐明该课题的重要性)：1.论文的背景;2.理论意义;3.现实意义