订单查询
首页 个人报告
小课题研究报告精选范文5篇
大小:44.03KB 15页 发布时间: 2023-02-13 16:27:25 10.46k 9.92k

⑤进一步完善研究条件,深入调查研究对象,收集整理有关信息资料。

第二阶段:从2006年2月到2008年6月为实施阶段。

这一阶段主要是抓实验工作的全面开展,并逐步推进。

①召开开题论证会,进行全面的宣传、发动。

2006年2月25日举行了开题论证会,由开题论证组专家对课题进行认真评议、指导。

②2006年3月份,各子课题组根据开题论证会的要求进一步修订、完善子课题实施方案。

③2006年6月7日-8日,课题组专门邀请著名特级教师袁浩、顾美云及苏教版教材副主编李亮一行3人,到课题实验学校——大丰市第三小学调研、指导课题实验。

④2006年9月-11月,各子课题组就第一阶段实验情况进行小结,并写出书面小结报告,排查实验以来存在的问题,以便及时矫正实验的方向。

⑤2006年12月5日-6日,课题组在滨海县实验小学召开课题实验研讨会。

课题组全体成员、各县(市、区)小学语文教研员及滨海驻城小学的部分教师代表200多人参加了研讨活动。

各子课题组交流了前一阶段实验情况,并就下一阶段实验工作提出了具体的思路。

⑥课题实验研讨会结束后,东台市实验组又进一步扩大了实验范围,实验学校由原来的安丰、许河两所小学增加到唐洋、三仓、头灶等5所小学。

⑦2007年8月-10月,各子课题组进行课题实验中期总结,就课题实验中出现的一些问题提出应对措施,进而更好地做好下一阶段的实验工作。

⑧2007年11月——2008年6月,课题组负责人分别到各实验学校了解实验进展情况,指导下一阶段的实验工作。

第三阶段:从2008年7月到2008年12月为总结阶段。

这一阶段的主要工作是撰写总结报告,申请结题鉴定。

①课题组及各子课题组进行认真的总结,撰写课题研究的工作报告和课题研究报告。

②广泛收集实验过程的研究资料,整理、汇编研究成果材料。

③自我评估,申请结题验收,邀请有关专家召开结题鉴定会。

五、初步研究成果

经过3年的实践和理论探究,本课题取得了如下初步研究成果:

1.促进了学生语文素养的全面提升。

3年来,我们课题组始终本着“为学生的终身发展服务”这一核心理念开展扎实有效的实验研究。

我们对实验学校、实验年级的学生和非实验学校、非实验年级的学生进行了大量的比对研究。

从课堂反映观察,实验班学生学习热情高,兴趣浓,表达的欲望强,语言运用能力较强;从问卷调查情况看,实验班学生喜爱上语文课,喜欢说话、写话练习的高达93%以上。

从测试情况看,实验班学生组词、补充句子、阅读借鉴、看图写话、作文及讲故事、回答问题的能力明显优于对照班,且同一话题的作文也各有各的看法、各有各的语言特色,表现出较强的创新思维优势。

通过对比可以看出,个性化阅读教学使学生初步形成了自觉学习的意识,掌握了一定的学习方法,提高了语文学习的能力,培养了创新意识,实现了学生在学习过程中的自我调控、个性评价、个性发展,学生在知识、能力、情感、态度、价值观等方面都得到了发展和提高。

2.初步探索出个性化阅读教学课堂教学模式。

3年来,课题组立足课堂教学,采用示范课、研究课、常态课等多种形式,深入研究小学生个性化阅读课堂教学模式。

我们依据学生的阅读水平、课堂呈现状态、教师专业发展状况、教学环境以及“个性化阅读教学”的理念,通过实践、探索,初步构建了个性化阅读教学课堂教学的基本程式:即情景导入——感知体验——对话探究——建构生成。

——情景导入。

这是个性化阅读课堂的基点与起始,是营造阅读氛围、吸引孩子进入阅读情境,激发好奇、生疑、探求的冲动阶段。

这样的情景引入,才能在课堂起始的第一时空里把孩子的视听、注意力拉过来进入个性化阅读课堂境界。

——感知体验。

这是情景导入的自然走向:走进文本、感知文本、体验文本;走进生活、体验生活。

在感知体验中得以个性化阅读,此时此境的感知体验是真正个体意义上的阅读。

——对话探索。

对话是生本、师生、生生互动的过程,也是个性化阅读中体现个性的最佳区域。

孩子从感知体验中得到的收获、乐趣、思想,需要在对话探究中沟通交流;对感知体验中产生的疑难、设想,需要在对话中互相质疑、碰撞、争论、辩白,甚至还有必不可免的争吵,这是孩子发表的丰富多彩的不同意见的撞击,在撞击中闪现智慧的火花,产生奇思异想。

因此,对话探究的过程是最丰厚的个性化阅读的过程,这是个性化阅读课堂最期盼诞生的美妙境界。

我们采用的作品包括内容和图片全部来源于网络用户投稿,我们不确定投稿用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的权利,请联系我站将及时删除。
Copyright @ 2016 - 2024 经验本 All Rights Reserved 版权所有 湘ICP备2023007888号-1 客服QQ:2393136441