根据中国人事科学研究院《__中国人才报告》预计，到年我国专业技术人才供给总量为4_0万，而需求总量为6_0万。

以上两项数据说明：我国劳动力总体有充裕，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面，专业人才需求具体表现在第一、第二和第三产业上。

第一产业缺口2_万人

根据公布的《农业科技开展纲要(__-)》数据显示，我国共有涉农院校43所，在校学生大约为9万，教学和科研人员为3.5万人，_0万大中专毕业生中已有80万离开了农业。

预计到年，第一产业人才缺口将到达2_万人。

第二产业缺口__万人

我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够，振兴我国工业还需大量的工程师，主要集中在it、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。

预计到年，人才缺口数字巨大，将达__万人。

第三产业人才缺口325万人

该产业将是扩大就业岗位最多的部门。

一些高端涉外人才需求很大，比方涉外会计、涉外律师、涉外金融效劳、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询等行业，都需要大量人才。

预计到年，人才缺口预计在325万人。

由此可见，我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面，大学生“就业难〞仅仅为一种表象。

原因有两点：第一，作为一名大学生是否学有所成，知识和能力结构能否到达企业用人标准，这值得思考;其次，个人就业意愿和社会意愿存在很大差异。

(二)电子商务专业学生当前的就业情况分析

据统计，我国登记在册的电子商务企业已到达1_0多万家，其中大中型企业就有_万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约_万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到_万人。

近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为_%，而全国普通高校毕业生就业鉴约率是47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。

造成这种局面的根本原因在于高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺，在这种情形下培养出的学生很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准。

主要面临的问题有：

第一、课程开设不合理，现阶段我国电子商务专业教师大多是由经济与计算机专业方向的人才组成的。

专业课程设置方面是经济与计算机专业知识的一个简单堆积。

第二、学生的.实习大都在虚拟的环境中操作，根本不能切实感受现实中电子商务的应用。

毕竟，现实与虚拟还是两个世界。

第三、岗位群不明确，学生不知道自己今后的就业方向，更不知道毕业以后应该具备什么能力和证书，才能让自己更有就业竞争力。

(三)就业岗位对电子商务专业学生的能力要求

第一层，电子商务建立在网络硬件层的根底上。

在这一层次需要了解一般计算机、效劳器、交换器、路由器及其它网络设备的功能，知道有关企业网络产品的性能.

第二层，电子商务实施的软件平台。

在这一层次涉及效劳器端操作系统，数据库、平安、电子商务系统的选择，安装、调试和维护。

第三层，电子商务应用层。

在这一层次，涉及商业逻辑，网站产品的设计、开发，或网络应用程序的开发。

网页设计和图像处理方面的技能，或网络应用程序的开发。

第四层，电子商务运营，管理层，在这一层次，涉及各类商务支持人员，如客户效劳，市场、贸易、物流和销售等诸多方面。

作为届的毕业生，特别是电子商务专业的学生，就业形势还是非常严峻。

我们需加强自身各方面能力的培养，做好充分的准备，迎接挑战!

2023年大学生就业形势分析报告精选篇4

我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。

这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。

针对这一社会现象，此次调查范围覆盖华南师范大学17个院系，包括师范与非师范专业在校的本科学生。

共发放调查问卷580份，实际547份，回收率为94、3%。