通过开展这一系列的活动，充分挖掘和发挥学生自我约束、控制、管理、教育的内在潜能，让学生在管中学，学中管，管中悟，不断提高自我管理的能力和管理班级的能力，提高班级管理的品味，总结经验与教训，才能促进学生更加茁壮、健康、快乐地成长。

班级管理中存在的问题和解决策略篇四

纪律规定：

1、早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室交作业，并听从学习班长的安排，进行早读，违者扣2颗星。

此项由学习班长负责。

2、课间即做好下节课的准备，桌面放好相关教材及学习用品，违者扣1颗星。

此项由吴佩键负责。

3、上课铃响后，进入教室保持安静，不得离开座位或说话打闹，违者扣2颗星。

此项由纪律班长负责。

4、上课坐姿端正，认真听讲，积极举手发言，不得嘲笑同学或起哄，凡被老师点名并记在黑板上的扣3颗星，接受该任课老师的处理，还要向该任课老师表示歉意。

此项由纪律班长负责。

5、课间不能做危险游戏，不能说脏话，不能与同学打架，违者扣3颗星。

此项由陈祖祥负责。

6、课间操、集会时，迅速、安静地到达指定场地，不能疯打追跑，不能喧哗，违者扣1颗星。

此项由体育班长负责。

7、做眼保健操时，按广播节次认真做；下午唱歌时间，打铃后立即安静，不得大声吼唱，不能在唱歌时做其他事情，违者扣1颗星。

此项由纪律班长负责。

8、每周五中午为自由阅读时间，课前借阅好书籍，上课后在教室内安静读书，不得与同学交流讨论，违者扣3颗星。

此项由学习班长负责。

9、以上规定，表现得好的同学，各个班长及负责人可酌情加星。

10、一周内没有扣星的同学，加3颗星，累计扣星10颗以上的，可选择以下任何一种方式接受处理：

A、写一份“说明书”（不少于100字）；

B、每天做两件好事（时间为一周）；

C、在全班面前傻笑5分钟；

D、放学后静思10分钟，并说说自己的想法。

此项由班长负责。

学习规定：

1、按时完成家庭作业，字迹工整，不做、少做或不按要求做的，扣1颗星，把当天作业重做一遍。

此项由组长负责。

2、预习课文读得不熟，要求背诵的课文未按时背诵的，扣1颗星，并把该课文朗读3遍（再背诵）。

此项由组长负责。

3、课堂作业按时完成，因为注意力不集中未按时完成的，作业于放学检查时未改错的，扣1颗星，并把当天的.（课堂）作业重做一遍。

此项由杨喆然负责。

4、每天家庭作业做得好的，由组长酌情加星。

5、一周内没有扣星的同学，加2颗星。

累计扣星10颗以上的，可选择以下任何一种方式接受处理：

A、每天多加一项作业（时间为一周）；

B、写一份“说明书”（不少于100字）；

C、每天练一页钢笔字（时间为一周）。

此项由班长负责。