二、主要成绩与做法。

(一)明确办学方向，确立办学思想

我校坚持正确的办学方向，以牢固树立“质量意识”的办学宗旨，培养了创新精神，提高了综合素质，指导和促进了学校工作全面开展。

(二)强化师德建设提高育人水平

我校以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研”的精神为教育的主要内容进行了教育，使全校教师精神面貌焕然一新，教学成绩多年来居学区第一。

(三)整体推进校本培训，提高教师队伍素质。

(1)采用“集中式接受性”学习，引导教师结合教育教学改革进行校本教研的自悟反思。

(2)认真反思过去学校教研中存在的问题。

(四)加强和改进学校德育工作,构建和谐校园,促进学生全面健康发展

1、学校始终把德育工作放在首位。

成立了德育领导小组，全面负责学校的德育工作。

2、黑板报、宣传栏、广播站等宣传阵地齐全，学校重视“三风”建设，在实施过程中，从抓教风入手，推动学风的培养和校风的形成。

3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基础上，突出了科任教师在德育中的作用。

4、重视家庭教育与学校教育的结合，定期召开家长会。

(五)加强教学管理，提高教学质量

1、抓思想——全体教师认识到位

为提高广大教师的思想认识，我校召开了全面提高教学质量动员大会，多次组织教师学习洋思中学、杜郎口中学的教学理念，全体教师进一步认识到提高教学质量的紧迫性和重要性。

2、抓常规管理——逐步规范

我校加大常规教学管理力度，在备课、上课、批改、辅导、考核评价各环节均提出具体措施，严格执行《渭源县教育教学常规管理规则》。

3、抓学生——促进培优转后工作

通过采取分层次教学、做好尖子生的培养提高工作和“学困生”的补习辅导转化工作。

三、存在主要问题。

1、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。

主要表现在教育质量的提高有待不断努力。

2、教学理念落后，教师自身素质差，在一定程度上影响素质教育的深入实施。

3、教师学科搭配不合理，部分学科没有专业科任教师。

4、校园环境仍需绿化、美化。

四、改进措施

1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

2、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成教育。

3、继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度。

4、积极争取项目建设，解决校舍紧张问题。

我校今后将进一步探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，办好人民满意的教育。

义务教育学校督导评估自查报告6

我校位于xx脚下，服务半径为7个自然村，占地面积约为14450平方米，建筑面积为1740平方米。

由于我校地处农村，建筑面积较大，依托这一特点，学校重视校园美化绿化，整个校园做到四季常绿，三季有花，绿化面积达到5600平方米。

我校共有6个教学班，学生总数180人，生均占地面积约为80.28平方米。

师资力量方面，我校在岗教师24人，其中本科学历14人，占教师总数的58%，小学高级教师13人。

另外，近年来学生的入学率、巩固率、合格率均达100%。

一、面向全体，引导学生提高道德素养