自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体，下面小编整理了学校未成年保护工作自查报告，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

学校未成年保护工作自查报告篇1

未成年人是祖国的未来，自接到上级部门关于未成年保护工作联合督查后，我校及时总结未成年人保护工作取得的成效和典型经验，分析查找存在的问题和不足，提出下步工作打算和意见建议，形成自查自评报告。

自查情况反馈如下

一、领导重视、成立组织

学校成立未成年保护工作领导小组，

组长：校长

副组长：安全办主任

成员：各班班主任。

领导小组不定期地召开专题会议，分析未成年人保护工作中存在问题，并结合学校实际制定了《小学保护未成年人工作方案》，积极构建学校、家庭、社会三位一体的未成年人保护工作网络，建立了警校共育工作室，定期研究学生思想动态，密切注重未成年人保护工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决未成年人保护工作中出现问题。

认真学习、采取多种方式宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，形成认真贯彻“两法”的良好氛围，依法尊重和保障未成年学生受教育的权利，尊重未成年学生的人格尊严，禁止体罚和变相体罚学生，并努力做好预防和减少学生违法犯罪工作，为学生创造一个良好的成长环境。

二、强师德，重规范

我校德育处组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《泰安市教育局关于师德师风建设的通知》等师德师风要求，并与教职工签订了《师德师风目标责任书》，制定了教师行为要求，规范教师的行为，加强约束力度。

如教师不得歧视学困生，不得体罚和变相体罚学生等，通过一系列法律规章的学习以及教师行为规范的约束，教师们提高了认识，进一步明确了各自肩负的未成年人保护职责和责任，充分认识到了未成年人保护工作的重要性，明确了保护的内容和要求，从而使教师更积极主动地做好未成年人保护和关爱工作。

我校教师群体无一例违反师德师风行为的发生。

三、整合社会资源，为青少年营造良好的学习和育人环境

积极整合各种资源，加大与各部门的合作，加大学校周边环境的整治力度，确保学校周边有一个良好的教学生活环境。

四、不断增强未成年人思想道德建设工作的实效性和社会影响力

以家庭为主体,重视提高未成年人的家庭教育水平。

充分发挥家庭是学生第一课堂的特殊作用，把家庭教育与学校、社会教育紧密结合起来，坚持每学期召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。

对一些先进家庭典型进行宣传，并将其做法和经验进行推广。

在妇女节、母亲节、青年节、儿童节等节假日期间，组织家长孩子开展一些如“小手拉大手服务社区”“周末清洁日”、“我所希望的孩子”与“我所希望的父母”主题座谈会等家庭共同参与的活动，真正为家庭教育提供了便利。

我校在未成年人保护工作中，做了一些工作，也取得了一些成绩，但我们深知，未成年人保护工作是一项长期而又艰巨的任务。

为此，我们今后将不断探索保护未成年人工作的新途径，新方法，进一步抓好未成年人保护工作。

学校未成年保护工作自查报告篇2

接区xx的要求，我们对我校的未成年人学生保护工作设情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”的未成年人未成年人保护网络功能，营造有利于学生身心健康发展的校内环境。

建立一支优秀的未成年人保护队伍。

在我校未成年人保护工作中，安保处、教务处、年级组长、班主任、是实施未成年人保护工作的主力军。

其中年级组长、班主任在学校未成年人保护中占有很重要的位置，学校积极发挥年级组长、班主任未成年人保护工作的骨干作用，年级组长、班主任是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。

因此，年级组长、班主任自身素质的提高，是提高学校未成年人保护整体效果的重要保障。

我校注意加强未成年人保护队伍建设，特别是年级组长和班主任队伍建设。

每学期坚持开好“四种会”即每周一次年级组长班主任会议；每月一次主题交流班会；每学期1-2次班主任经验交流会；每学期1-2次家长会。

多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

我校充分利用橱窗宣传栏，从天文地理、书画摄影、时事政治、法制方面等宣传各式各样的有益信息，大大丰富了师生的课余生活。

今年结合中考情况，出了六个专版的中考情况宣传栏，以“与时俱进，再创辉煌”为主题，鼓励学生奋发向上，努力拼搏。

（1）管理育人

本学期，少先队大队部每天有专值教师和学生负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。

学校非常重视宿舍管理，除三个专门管理人员外，校长、主任、年级组长、班主任经常下宿舍了解情况、解决问题。

通过一系列措施落实班级量化考核，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。