能简单复述老师所说的故事内容，用完整的普通话连贯表达自己的见闻；幼儿能独立看书，知道看书的方法，对认字感兴趣，并对于图书中的内容能想象内心活动，丰富画面情节。

三、社会领绿色作文网Www.0279.NeT域：

大班幼儿初步懂得了生命的可贵，知道做事情要有始有终，做守时守信的好孩子。

了解一些重大的节日的由来，如端午节、六一儿童节等风俗习惯。

四、科学领域

进入大班幼儿有更浓厚的兴趣对待身边的人和事物。

会主动参与探索，积极动手动脑；喜欢合作，愿意与别人协商合作完成指定的任务；在能力方面，能观察比较相似物体的细致差别；幼儿能根据测量工具按正确方式进行测量。

五、艺术领域

幼儿对于音乐活动能表现出很大的兴趣，努力学习不同的表现方法，并且对于不同性质的乐曲能用多种形式表现，表达内心的体验，学习欣赏；在美术方面，本学期幼儿有很的突破，特别是线描画幼儿已经有很好的基础，并积极尝试不同的作画风格，大胆运用色块，创造性地表达事物和情感。

幼儿能运用多种材料及工具细致地制作物体。

下个学期，幼儿即将离开幼儿园，进入小学的校门。

本次的评估活动将让教师们更加深入的了解本班幼儿特征，有针对性地进行幼儿的相关教育与指导，为幼儿顺利的的进入小学做好了铺垫。

2023幼儿发展状况分析报告4

随着新年钟声的敲响，一学期又将结束，在这一学期中，我们小班组老师和孩子一起学习，一起游戏，一起成长，一起体验成功与快乐。

先锋幼儿园成立了测评小组，对孩子从语言、健康、科学、艺术、社会五大领域进行检测，通过提问、情境创设、幼儿展示、作业观摩等方式对孩子的表现进行测评。

科学领域：孩子的感知能力很细致，想象力也保持着良好的发展趋势。

能区分物体的大小、高矮、能根据物体进行分类、排序。

而且孩子们都能说出白天和黑夜的特征，并且通过触觉、视觉感知圆形，知道圆形没有边，没有棱角；能在生活中区分1和许多的关系。

语言领域：小班组大部分幼儿喜欢听故事和文学作品，孩子们也已掌握了较好的阅读的方法。

幼儿期是语言发展的重要时期，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，也是需要相应社会经验支持，老师们也要做好榜样，让幼儿养成认真倾听的习惯，多给幼儿表达和交流的机会，给他们足够的平台来展示自己，让幼儿的语言发展能力不断的提高。

健康领域：孩子的生活自理能力得到了一定的发展和进步，可以自己动手叠衣服、穿脱衣服和鞋子等，同时孩子们为他人服务、为集体服务的意识逐渐形成，朋友间相互帮助。

孩子们的安全意识也在逐渐增强，知道走散了怎么办，不碰尖锐的东西、保护小手和小脚的方法等等。

艺术领域：小班组的孩子都很喜欢音乐。

一听到音乐就会情不自禁地跳起来，表现力较强。

他们能听懂音乐，节奏快跳得欢快，节奏慢跳得舒缓，能作出相应的反应。

而且在绘画、手工方面，孩子进步特别大，能够涂色均匀、构图丰富，孩子们兴趣极高，能通过艺术手法表达自己想法。

社会领域：孩子们都知道自己的兴趣、爱好，还知道好朋友的情况。

喜欢带头做事，已形成了榜样意识。

交往方面，孩子们也能大方、主动的与同伴分享玩具。

而且能够清楚地表达自己的长处和不足，这些都是孩子们在一点点进步的表现。

结合疫情防控要求，我们幼儿园开展并学习了“七步洗手法”线上线下教育活动，通过老师指导学习的儿歌、手指游戏等课程，教会幼儿如何戴口罩、如何正确洗手等方法，孩子们很受益。

一学期很快结束，小班组孩子们在五大领域方面有了很大的进步，这也是我们所希望的，期望孩子们在小班下学期能有更出色的表现！

最后我们小班组的所有老师们祝先锋幼儿园的大朋友和小朋友们新年快乐！全家幸福！

2023幼儿发展状况分析报告5

一、健康领域

健康领域对于小班来说应该是要作为重点来抓的一部分。

开学初教幼儿学会了早操，通过做游戏和户外活动的锻炼，大部分幼儿的动作发展协调，并且喜欢参加游戏。

他们能模仿老师的动作。

除陈家红小朋友，基本都能自如的走、跑、跳、平衡等。

这学期，没有对幼儿进行拍球的学习，因此孩子这方面的技能较差，下学期需要加强。