父母希望他们的孩子能通过考试。
未来,承诺会更大”,“未来不再忙于土地。
但是,可能是多种因素,比如条件,思想。
然而,调查发现,没有一个家长有接受高等教育的想法。
三、解决农村教育问题的对策和建议
根据调查和我自己的思考,我认为要解决农村教育问题,我们应该主要关注以下几点:
1、改善教师待遇,改革教育系统人事制度,创造合理高效的竞争环境,解决问题“教师行为落后”问题
发展经济学家的研究指出,第三世界国家的初等教育和中等教育。
学习方法简单,学习内容贫乏,与大多数教师能力差,缺乏主动性密切相关。
他们往往拿不到应有的工资,没有兴趣,没有机会更新知识,提高教学水平”。
我们农村初中教育基本都是这样。
求解“教师行为落后”解决问题的有效办法是:
一是提高教师工资水平,为教师继续教育和终身学习提供经济保障;
二是改革教育系统人事制度,保证教师考核的公开、公正、科学,营造合理、高效的竞争环境;
三是提高继续教育和终身学习的质量,改变继续教育的形式主义和低效。
2、在普通教育中渗透职业教育,使农村初中生成长为适应农村经济发展要求的复合型人才
我们可以尝试在农村初中开展初中后职业教育——术语职业培训或“3+1”;训练系统。
但是,据调查,在我们当地,学生家长和老师都不这么认为。
原因是职业教育与经济社会发展结合不紧密,就业渠道不畅。
调查中有校长说自己去过青岛,青岛的职业教育培养的人才比较紧缺,毕业后可以找工作,所以职业教育很受欢迎。
因此,职业教育的实施应以就业为导向,符合农村条件。
只有这样,才能促进农村经济和文化的发展。
3、解构封闭的传统体制,充分利用社会资源,积极支持社会力量兴办教育机构
私立学校应该是补充和激活农村教育的最佳形式。
然而,在我们当地的农村,私立学校很少。
最终,我们的教育成了一项独家业务,永远都在“Boss”地位、传统、封闭、固守教条,以至于无法治愈。
因此,应大力支持和促进民办教育的健康发展,从而有效扩大高中办学规模,解决农村初中推广中的瓶颈问题,缓解升学的巨大压力。
中国70%的人口在农村,农村(包括县、镇)义务教育在校生高达1.6亿人。
然而,农村中小学教育的现状并不理想,而是面临着许多问题和困难。
在沙河农村,虽然绝大多数家庭仍然可以通过各种渠道支付孩子的教育费用,但仍有少数孩子因为家庭贫困而未能实现上高中、上大学的梦想。
现代社会提倡人们关注弱势群体,而这些因为经济困难而辍学的孩子,更应该得到社会的关心和帮助,帮助他们实现读书梦想!